苏教版小学一年级下册语文《鲜花和星星》 教案范文三篇篇一 一、教学要求： 1、学会 6 个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1 个字只识不写；认识 2 个偏旁
2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱
3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文
二、教学重难点： 1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热爱
2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境”，把观察、想象、朗读有机结合感受意境之美、语言文字之美
三、教学过程： （一）猜谜导入，激发兴趣 老师给大家猜两个谜语： （1）长在绿叶中，五颜六色它最美
（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明
（3）夏天到了，草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪耀着明亮的星星
这节课我们就来学习一首写鲜花和星星的诗歌
（4）板书课题，读准课题
（二）初读课文，整体感知 （1）老师给这首诗歌配上了美丽的画面和动听的音乐，想不想听
多媒体放映夏天满地的鲜花和满天的星星
学生一边看，一边听老师朗读，一边感受课文语言的优美
（2）学生自由轻声读课文，要求：看清拼音，读准字音
（3）检查生字词的读音；找出有轻声音节的词语，用笔画出来，自己练习读准
（4）指名读，师生评议读得是否正确、流利
（三）学习生字 （1）挂出画有田字格的小黑板 出示所有生字： 最 满 朵 那 真 晚 数 颗 看一看，想一想，说说这些小朋友用什么方法记住呢
（2）指名说记忆的方法和注意点，并指导扩词
最：注意关键笔，“耳”的第一笔要长
满：左右结构，不要写成上下结构，第九笔是横折钩要写得扁宽
朵：上面不要写成“几”
（3）练一练
学生描红、书写的过程中老师巡视，个别辅导
（四）创设情境，感情朗读 1、学习上段诗
