英语读书心得英语读书心得范文篇 1：《中小学外语教学》读书心得 传统的语法教学，重知识点的讲解而忽视学生的主观能动性。学生就像个容器，老师不断的灌输，学生不断的接受这种教学模式极大地压抑了学生个性和学习积极性的进展然而语法作为一种语言现象，本身是存在的，假如老师不向学生讲解相关的知识点，又很难让学生真正理解所学的语言材料。 在这两难的情况下，作者提出：以学生为主的英语教学，并不是不注重知识点的讲授，关键看老师如何教。只要观念新，方法得当，英语语法教学完全能跳出传统应试教学的模式充分发挥体现学生的主观能动性。然后例举了以下几种尝试的方法：1)对话法。2)叙述法 3)图片、动画或实物法。4)朗读--归纳--运用法。 小学英语语法教学本身就提倡以隐性教学为主，显性教学为辅。培育学生的语法意识，尽量避开单调枯燥的语法讲解。英语读书心得范文篇 2：《小学英语新课程课堂教学案例》读书心得 尽管这世界有许多诱人的芳香，但假如缺少了书香，精神家园将是怎样的黯淡。本学期利用空闲时间阅读了《小学英语新课程课堂教学案例》一书，给我以心灵上的触动。 从《小学英语新课程课堂教学案例》中，我看到了一个个令人感动的爱心故事。很多优秀的老师很好地关注沉默的孩子;描述了后进生的转化过程;给于学生关爱和尊重，使学生获得了进步的动力与源泉。他们都能真正赏识这些孩子，他们掌握了一种教育的艺术，爱的艺术。 调查结果表明，老师的评价会对学生产生极大的影响甚至决定他们的一生。罗森塔尔效应给教育注入了新的艺术：学会赏识。《小学英语新课程课堂教学案例》给我的启示就是赏识多么温暖的字眼。 每个人心灵深处的信念，都存在着一种能量场，假如你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人，那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信息，并且又会把这一信息变成他的奋斗动力。一位女孩，被国内老师评为缺乏数学脑子，却被美国老师赞为具有数学特长，能够优雅且具有制造性地解决难题;一个厌学的孩子变得出类拔萃，让美国教授对其能力和品质以性命担保。爱波斯坦世界一流的脑外科权威专家之一，然而在读书时却有严重的学习障碍，他称我曾是智障者《小学英语新课程课堂教学案例》所展示的是感人至深的教育故事。它为我开启的是教育的神秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。 真爱学生，才会低着头，弯着腰，与学生进行心灵的沟通，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处...
