辽宁省抚顺县高级中学 2014 高中地理 3
2 大规模的海水运动教案（1）新人教版必修 1三维目标：知识和技能1、通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布规律
2、了解洋流对地理环境的影响
过程与方法1、读图分析法、比较法、案例分析法
2、通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律
情感、态度与价值观培养学生科学研究的方法和态度
教学 重点1、世界表层洋流的分布规律
2、洋流对地理环境的影响
教学 难点世界表层洋流分布规律及其成因
教具、资料多媒体课件课时安排1 课时教学过程：1、在同学们中可能有不少人去过海滨，你知道海水运动有哪些形式吗
2、归纳：海水运动有多种表现形式，主要是波浪、潮汐和洋流三种
〖海水运动形式的教学〗图：课本《波浪》景观图：海水的波浪运动，就能量来源和产生原因来说，有其能量来自风能形成的风浪，有其能量来自地震和火山爆发 释放出的地球 内能或热带风暴引发的海啸，也有其能量来自天体引力使海水涨落形成的潮汐波
然而，最常见的一种波浪是风浪
在风力作用下，海面波状起伏，随着风速越大，波浪的规模越大，破坏力也越大，对沿海建筑、航运、渔业、海洋石油生产等有不利的影响
遇有巨大的风浪袭击时，应采取加固海堤、封航、休渔、抛锚等措施
3、图：课本《大潮和小潮》、《钱塘潮与杭州湾地形》示意图4． 演示：录像《钱塘潮》5． 讲解：潮汐的概念，大潮和小潮的形成与月相变化的关系，著名的钱塘潮的形成与杭州湾地形的关系，以及潮汐对航海和海岸工程建设的影响
6． 读图：课本《墨西哥湾暖流》示意图7． 讲解：以墨西哥湾暖流为例，说明洋流的概念；从墨西哥湾暖流的规模上引出洋流的形成
8． 板书：海水运动形式：1、波浪：风浪、海啸、风暴潮、潮汐波等 2、潮汐：大潮（朔望月）小潮（上下弦月）3、洋流：海水常年大规模定向流动〖洋流的形成的教学〗习：地球上的气压带和风带分布
2、 讲解：风海流是在
