第三章 地球上的水3
1 自然界的水循环【学习目标】了解地球上的主要水体，理解陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用
掌握自然界水循环的概念、类型，能用示意图表示水循环的过程，理解水循环的意义
正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展
【重难点分析】 水循环的过程和意义
【学法指导】 绘制水循环示意图理解水循环的形成过程
【导学过程】[自学自悟]存在形态： 、 、 , 分布最广、数量最少的是 ，分布最少,数量居中的是＿＿
相互联系 存在空间： 、 、 ，海洋水是最主要的的水体 陆地水：地表水 从运动更新的角度看，陆地水的各种水体之间具有 的关系
概念:指自然界的水在 、 、 、 四大圈 层中通过各个 连续运动的水循环过程
时空特点： 动力： 、重力能等 水循环的 环节： 、 、 、 、下渗 过程和意义 类型： 、陆地内循环、海上内循环 意义： 维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地 、 ，使地球上的各种水体处于不断的 状态，并维持了全球水的
调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着 、 和 作用，缓解了不同纬度的 平衡
塑造地表形态：水循环是自然界最富 作用的循环运动，不断 地表形态
[互学探悟]1
2 图，分析河流有几种补给形式
3 图，完成三种水循环比较表类型发生领域环节特点能量来源海陆间循环自然界的水循环海上内循环陆地内循环[博学领悟]1
绘制水循环示意图2
分析我国的珠江、塔里木河、松花江主要的补给水体【学以致用】一、选择题读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答 l～3 题1．甲代表的水体是（ ）A．雨水 B．冰川融水 C．地下水 D．生物水2．箭头 a 代表的现象一般发生在（ ）A．1～2 月 B．3～4 月 C．6～7 月 D．10～11 月3．鄱阳湖 区进行大规模
