重庆市万州分水中学2014年高三历史 复习背诵基础知识必读 中国新民主主义革命开始（文科班）人民版

重庆市万州分水中学 2014 年高三历史 复习背诵基础知识必读 中国新民主主义革命开始（文科班）人民版第五章，1900-1945 年间世界痛苦转型五、中国新民主主义革命开始1.五四运动。①原因。②过程。③意义。2.马克思主义传播。3.中共成立。①条件。②成立。③意义。4.国共合作和国民大革命。①孙中山。②新三民主义。③国共合作。④国民大革命。⑤教训。5.南京国民政府。①成立。②统一*。③政治措施*。④经济措施。⑤外交措施*。⑥性质。6.中共独立领导民主革命。①武装起义。②八七会议。③农村革命根据地。④中国特色革命道路的探索。⑤反围剿。⑥遵义会议。⑦长征。五、中国新民主主义革命开始1.五四运动。① 原因。1）资本主义发展，资产阶级、无产阶级壮大。2）北洋军阀政府卖国。1917 年 8 月参战，协约国承诺胜利后取消中德条约、列强在华特权，战胜国。3）新文化运动的思想启蒙。4）反日爱国运动的基础。日本独霸中国，21 条。5）巴黎和会外交失败。中国代表团提出七项条件:废弃势力范围；撤退外国军队、巡警;裁撤外国邮局及有线无线电报机关;撤销领事或判权;归还租借地;归还租界;恢复关税自主权。后来，中国代表团又向和出废除 21 条。但列强却未考虑，山东转给日本。② 过程。1）两个阶段。1919 年，5 月 4 日，北京，学生，提出了“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“拒绝合约签字”等口号。6 月 5 日后，上海，工人。2）三个初步胜利成果。被监禁的学生获释。撤销曹、章、陆职务。拒绝在和约上签字。③ 意义。1）性质。群众性彻底地反帝反封建的爱国运动。2）作用。学生起了先锋作用，工人起了主力军作用，工人阶级登上历史舞台。促进了马克思主义在中国的发展、传播。是无产阶级领导的新民主主义的开端。3）五四精神财富。爱国救亡；民主科学；文化启蒙。2.马克思主义传播。20 世纪初，在中国的知识分子中已有人开始介绍马克思。梁启超是中国较早介绍马克思的人。他在 1902 年发表的文章中就提到了马克思，称他是社会主义的鼻祖 。1906 年，革命党人朱执信在《民报》上发表了《德意志社会革命家小传》，介绍了1马克思、恩格斯的生平和学说。此外，一些无政府主义者也曾经介绍过一些马克思的学说和思想。马克思主义在中国广泛传播是在十月革命以后，特别是五四爱国运动以后。马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮，改变了新文化运动的方向和性质。① 条件。1）无产阶级壮大。2）新文化运动解放思...