陕西省渭南市希望高级中学2015届高考语文总复习 第二部分 第二单元 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧训练VIP专享

陕西省渭南市希望高级中学 2015 届高考语文总复习讲义：第二部分 第二单元 第三节 鉴赏诗歌的表达技巧1．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。春日郊外唐 庚城中未省有春光，城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。莺边日暖如人语，草际风来作药香。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。★(1)这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________(2)最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________答案 (1)① 对比：城内和城外的景色对比。②运用比喻：莺声像人在说话，草间风吹如药的香味。③多角度描摹：通过视觉、听觉、嗅觉来表现春日景物的特点。(2)感觉优美却无言表达，表现了诗人对郊外春日景色由衷的喜爱和赞美之情；这样写委婉含蓄，富有情趣，收到了含不尽之意于言外的艺术效果。2．阅读下面这首诗，完成后面的题目。将去洛阳，灯下感赋[清]陈维崧露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟。一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴。偃师①明发应回首，洛水嵩云②深更深。【注】 ①偃师：河南县名，位于洛阳东面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面。(1)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析之。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________★(2)请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________答案 (1)这首诗抒发了诗人即将离别洛阳时的留恋与感伤。首联“思不禁”直接点明诗人离开洛阳前心绪不宁、浮想联翩的情形，“巡檐背手”“重沉吟”则将作者内心情绪具体化、动作化。颔联借洛阳汉苑隋宫的遗迹、牵人魂魄的断续捣衣声的描写，间接表现诗人对洛阳的留恋。(2)① 拟人手法，菊花因离别在即而分外寒“瘦”，天气因离别在即而“酿”出秋阴，移情于物，化静为动，渲染了离别在即的感伤与留恋。②借景寄情，菊花分外寒瘦，天空秋...