语文 S 版小学一年级下册语文《丑小鸭（二）》教案范文篇一 教学目标： １．认识本课１２个生字
２．有感情地朗读课文
体现丑小鸭变成白天鹅后的欢乐心情，从中受到启迪
３．理解课文，体会事物都是在进展变化的，只要坚持追求美好理想，处境是会改变的
教学重、难点： 引导学生通过朗读、想象、领悟故事所表达的积极意义
教学安排：2 课时 教学过程： 第一课时 一、复习引入 1．在上篇课文中我们认识了一只（ ）的丑小鸭
2．小朋友们，多大的痛苦，多大的不幸，丑小鸭都默默忍受着，坚强生活着，他终于挨过了寒冷而又饥饿的冬天
二、初读课文 １．让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以查字典或互相问问，把课文读通
2．让学生对比生字表把本课生字及其所组成的词语勾画出来
经过反复拼读，力求读准字音
3．出示长句子指名生认读
４．多种形式读通课文
５．冬天过后的丑小鸭又怎样了
三、精读感悟 １．课件演示第一句话：柳树发芽，桃树开花，春天来了
试着读出春天的美丽
２．课件演示并旁白：丑小鸭来到湖边，看见三只白天鹅在戏水，他多么兴奋啊，于是情不自禁地说——啊，多美的鸟
…… （１）简单的一句话里包含着丑小鸭复杂的心情，他赞美天鹅、艳羡天鹅，但一想到自己的丑，他又感到深深的失落，可是他想接近白天鹅的愿望又是那么强烈
（２）学生自由练习，体会丑小鸭复杂的心情
３．课件演示并旁白：为了看清这些美丽的大鸟，丑小鸭飞到水里，向白天鹅游去，没想到天鹅拍着翅膀欢迎他
丑小鸭低头往水里一看，居然看到一个美丽的倒影
雪白油亮的羽毛，又长又软的脖子，丰满有力的翅膀，美丽极了
男、女生竞赛，读出他的美
４．是呀，太美了，美的让丑小鸭简直不敢信任这就是自己
这是多么令人激动和兴奋的时刻，让我们一起分享受他的欢乐吧
５．丑小鸭太美了，难怪三只白天鹅会拍着翅膀欢迎他，难怪湖边的
