郭建民老师 2015 年 7 月及 9 月在重庆讲座摘要一、全国卷的命题特点与趋势1.试题特性：（1）研究性：提供新材料，创设新情境，提出新问题，得出新结论。（2）综合性：古今贯通、中外关联、多个领域（3）开放性：不设标准答案，只设评分标准或示例，符合评分原则即可。（4）选择性： 考生凭借爱好和特长任选其一作答。体现课标 理念“促进学生个性化发展”2.考查内容：基本知识（课标或考纲中规定的基本知识点或公认的常识）基本脉络（某一历史专题的变化过程和趋势 ，如儒学的发展，和某一历史时期的阶段特征如：宋和明古代商业发展的阶段性变化）基本史观（唯物史观、文明史观、现代化史观、整体史观等）基本方法（论从史出、史论结合、联系比较、唯物辩证法等）3.全国卷的命题趋势（1）引入新材料创设新情境，教材仅是命题的背景和依托。（2）淡化历史结论，突出考查学生学习过程。（3）突出学科主干知识，不追求知识的覆盖面。（4）强调重要概念的阐释与理解。（5）试题 与答案呈现一定的开放性。（6）突出学科素养的考查。（7）命题视角体现新的史学观点。二、与重庆卷的区别与联系1.相同（似）之处考查范围：必修一、二、三和选修改革、民主、战争、人物部分试题形式：选择题（12 道 48 分）、非选择题（必答两道）考查内容：侧重学科主干知识试题呈现方式：提供新材料，创设新情境，突出对能力和素养的考查等；非选择题都有一道跨越古今或中外或多领域的综合题（古今贯通中外关联）。2.不同点一：重庆卷把选修内容融入必修，一律作为必答题考查：全国卷必修内容为必答题，选修内容为选作题，有利于学生兴趣和特长的发挥，更契合新课程新课改的理念。不同点二：重庆卷非 选题部分的答案要求规定性较强；全国卷专门有一道开放题，更有利于考查创新能力，也使试卷更为活泼。全国卷命题不拘泥于教科书，注重考查学科素养和学习潜力，侧重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题解决问题的能力，选作题部分尤其脱离教材和考纲中规定的具体知识点，要求学生用平时学习中积累出来的能力和素养答题。三、教学与复习的应对策略：依托高考真题1.如何探究高考真题（1）寻找高考命题方向轨迹（2）深层理解拓展升华教材。① 通过高考题完整准确理解教材，完善学生知识结构。② 依托高考题整合教材。③ 根据高考试题的高频考点 确定教材的主干知识和教学重点。④ 根据高考试题完整准确阐释教材重要概念。⑤ 根据高考试...
