XXXX 年“创青春”河北省大生创业大赛参赛作品作品名称： 古韵童学馆 参赛单位： 邢台学院 目 录第一章 项目背景———————————————————2第二章 市场分析———————————————————7第三章 公司战略———————————————————13第四章 生产管理———————————————————14第五章 财务分析———————————————————16第六章 营销策略———————————————————17第七章 管理体系———————————————————20第八章 风险控制———————————————————21附件一 市场调查问卷—————————————————22一、项目背景(一)产业背景随着中国经济的迅猛进展和国际地位的提升，从上世纪九十年代开始，国学复兴开始成为当代中国文化中一道耀眼的风景。进入21 世纪后，“国学热”更是持续升温，吸引越来越多的人参加其中。作为中华文化的根基，国学体系蕴涵着中国古代政治、经济、地理、历史、思想、哲学、乃至书画、音乐、易学、术数、医学、星相、建筑等知识。其中，少儿国学教育在教导学龄儿童学习古经、古文的同时，也教育引导儿童在思想、心理层面得到健康的进展。当代经济的高速进展和家长们望子成龙、望女成凤的殷切期望使得人们对儿童国学教育需求更为迫切，更多的家长乐意让孩子们去学习国学知识。纵观中国传统文化学龄教育市场，此类机构的存在数量相对较少，所以创建儿童传统文化教育机构有着很大的进展前景。 (二)产品综述“古韵童学馆”是在“中式育儿”的幼教理念下开展的儿童国学教育。“童”即蒙童、孩子；“学”即学习、体验；“馆”即场所。童学馆的寓意是专为蒙童提供传统文化学习、体验的场所。本学馆将中国儿童教育理念与传统古典文化紧密结合起来，利用现代化教学手段，对传统文化加以制造性的阐释，悉心培育儿童仁爱、礼让、孝慈、谦敬、诚信的优秀品德。本学馆的国学教育内容取材于中国传统文化的精粹，我们采纳修改创新的方式将现代儿童教育理念融入到传统文化的教学中，学生们可以通过对古经、古文的诵读以及美德、美行的实践，达到潜移默化的影响效果。古韵童学馆针对 12 岁以下的儿童分年龄段进行特色班级教育：3—6 岁为启蒙班，7—9 岁为育德班，10—12 岁为成才班。由此我学馆开展以下几门课程：1．墨香书韵“中国书法”是中国汉字特有的一种传统艺术，学习书法能提高孩子的...
