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第1页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022地理学习心得体会范文本页2022地理学习心得体会范文由我细心为您整理,盼望这篇2022地理学习心得体会范文申请书范文可以帮到你。学习是用来明智的,是用来开阔眼界的。你学到的详细学问在将来不肯定有用,但是可以使你明白更多的道理,成为一个有积淀有才智的人。下面是我收集整理的2022地理学习心得体会范文,大家一起来看看吧。2022地理学习心得体会范文1这学期上了陈朝萌老师的《物流地理》一课,我们学到了许多的学问,通过老师的课程,我也体悟到许多的道理和学习方式。使我感受良多。在他的教育下,我最大的感受是,陈老师对事业和对同学的爱,是一种乐观的情感,是老师做好教育工作的力气源泉。老师对同学的爱,可以点燃同学心灵的火花,溶化同学心头的冰霜,激发同学的爱好,唤醒同学的自信念,调动同学学习的乐观性,从而提高老师的教育教学效果。听了陈老师的讲座,让我对课堂教第2页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学有了一种新的思索:传统课堂上,我们老师经常是站在成人的立场上,以成人的思维来备课、上课,“把自己清晰的‘说给’同学清晰、明白”,同学被动学习,而且不会有创新思维。新的教学理念是以进展同学的终生成长为理念,完全以同学为学习的主体,以开发同学学会学习为主导,老师装作什么也不明白,让同学自由自主的学习。而陈老师正是这种新的教学理念,发了一张张案例分析给我们,让我们争论并上台发言,这一举动,不但熬炼了我们演讲的力量,总结的力量,还让我们努力克服怯场的不良习惯,为了全组,我就得做好充分预备。在我看来,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中老师与同学共享彼此的思索、阅历和学问,沟通彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发觉,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同进展。本人在地理课堂学习中,看到陈老师转变传统意义上的老师教和同学学,不断让位于师第3页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制生互教互学,,彼此形成一个真正的“学习共同体”。陈老师不再仅仅去教,而且也通过对话被教,同学在被教的同时,也同时在教。师生共同对整个成长负责。对教学而言,沟通意味着人人参加,意味着公平对话,意味着合作性意义建构,它不仅是一种熟悉活动过程,更是一种人与人之间公平的精神沟通。对同学而言,沟通意味着主体性的凸显、共性的表现、制造性的解放。对老师而言,沟通意味着上课不仅是传授学问,而是一起共享理解,促进学习;上课不仅是单向的付出,而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。陈老师由教学中的主角转向“公平中的首席”。学习的爱好和愿望,在很大程度上打算着同学的学习态度和学习成果。同学具有奇怪心,这正是追求学问的原始动力,是求知欲的嫩芽。我们在日常的生活中往往会对某一事物特殊感爱好,并由爱好进展为喜爱,由喜爱进一步进展为对真理的探究和追求。也由此会提出各种各样看似无稽实有深意的问题。这时,陈老师应顺应同学的心理,正确地引导他们多第4页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制问的习惯,作饶有风趣的讲解,并以丰富的感情颜色去组织同学的探究活动。使我们更深化的学习学问并理解他们。课堂上一个寓意深刻的实例,如孪生姐妹竟有妹妹比姐姐还大一天的怪事;一个急躁寻味的设问,“如向西越过一百八十度经线时期肯定要加一天吗”;正午站在北回归线以北的人的影子是否永久朝北”:一个生动形象的比方,假如向比邻星打个电话,八年半才能听到回音;一段绘声绘色的描述,如对哈雷彗星发觉过程的描述;加上教具、图表、照片大合理使用;陈老师过硬的基本功,课内外幻灯、录像的放映;教室楼道地理图片和地图大布置等等,这些学习情境的设置,能使我们沉醉在地理情境之中,情随境生、情缘物发,使我们不仅在情感上同时在美感上也受到熏陶,产生满意感、回味感、维持学习的最佳心理状态,保持旺盛的求知心情。2022地理学习心得体会范文2在文科综合的科目中,地理是另大多数同学头疼的科目,地理成果不抱负往往成为文科第...

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