2025 六年级班务工作总结 7 篇 2025 六年级班务工作总结 1 一个高年级的班主任,教育观念和言行对孩子的作用是非常大的。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,根据德、智、体全面进展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康、全面的进展。本着这个原则,这学期我做了如下几方面的工作: 一、亲近学生,了解学生。 有人说“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要接近孩子,得和孩子们进行亲热的沟通,让孩子们感受到老师对他们的亲近和“爱”。所以平常我常会在课余时间跟孩子们沟通,谈他们家庭生活,平常的喜好。同时也了解一些孩子们中间发生的事,爱说的一些话题,及时把握好学生的思想动态。甚至让学生在 QQ 上聊天,加为好友,在网络上互动。这样有助于做好班主任工作。 二、培育和用好班干部。 正所谓“蛇无头不行”。一个班集体的面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以在班主任工作中,我很重视小干部的培育。因此,我仔细执行“班干部竞争上岗制”,选举出有能力的班干部。 1、大力表扬干部的优点,帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓舞。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。记得一开始使用古思敏同学的时候,由于她平常没有锻炼机会,工作起来出了很多问题,学生不配合,甚至还顶嘴,于是在课堂上,我严肃地批判了跟她吵架的同学,表扬她,给她信心和勇气。当然,私底下还得告诉她,该怎么做,她错在哪里,就这样经过一个多月的锻炼,她可以在老师不在的时候,把班级卫生工作管理得井然有序。 2、鼓舞干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。虽然是六年级的学生了,但是他们毕竟还小,工作起来不讲究方法,所以我常会跟班干部开小会,教他们怎样进行早读,如何进行班级卫生、纪律等管理。比如一开始我让小干部们早上进来就领读,但他们读完书,就不知道读什么了。我就告诉他们可以一起读之后,可以让学生小组合作自由读背。这样,每天早读的内容学生们会根据时间自行安排。一起读完一样再自由合作读、背。学生有事做,早上的时间就不会浪费在瞎聊上了。 3、培育一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成一定的舆论,以干部的舆论带动学生的舆论,让健康的舆论带动整个班集体。假如班里出现了拉小集团现象,我会毫不客气地坚决取缔。...