2025 年初中心理健康老师的工作总结 4篇 心理健康老师一定都具备着良多的心理素养，那么在初中的教育工作结束后，你的工作总结应该怎么写呢！下面是我为大家整理的2025 年初中心理健康老师的工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 2025 年初中心理健康老师的工作总结 1 为贯彻落实上级要求，进一步推动学生心理健康教育工作的开展，5 月份 xx 初中三措并举，拓展教育途径，创新活动形式，在全校组织开展“心理健康教育月”系列活动，营造了良好的教育氛围，主要活动总结如下： 一是加强组织领导，精心设计方案。学校充分认识开展“心理健康教育月”活动的重要意义，建立校长亲自抓，政教处具体抓，心理健康教育老师靠上抓，班主任及导师全面抓的责任体系，将心理健康教育月系列活动与创建和谐文明校园、校园文明礼仪优秀班级评选、文明礼仪标兵评选相结合，制定内容丰富、特色鲜亮、操作性强的实施方案，下发到各级部、各班级，进行具体指导。 二是关注个体差异，注重教育实效。学校在策划中注意遵循心理健康教育规律，要紧密结合课程及学生实际，开展有针对性的活动。活动紧扣主题，形式生动活泼，确保活动取得实效。在初一、初二年级组织开展以“学会学习，成就未来”为主题的心理健康教育班会，培育学生学习兴趣，激发学习动机，掌握适合的学习方法、做好合理的时间规划，形成良好的学习习惯。在初三年级，根据中考前的心理特点，通过讲座、课堂教学、团体辅导等多种途径，有针对性地开展形式多样的考前心理辅导，帮助学生缓解压力，积极应考。 三是正面宣传引导，营造良好氛围。学校充分利用横幅、黑板报、广播、电子屏、宣传栏、微信群等宣传媒介，营造良好的宣传舆论氛围。活动期间，以正面宣教引导为主，强化心理健康意识的培育和形成，同时注意收集整理典型案例。学校要求班与班之间要互相借鉴，互相沟通，资源共享，互通有无，及时总结活动经验，形成材料以备后来。 2025 年初中心理健康老师的工作总结 2 我校在总结过去的成功经验的同时，对学校心理健康教育工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素养入手，完善了我校心理功能室硬件设备，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推动我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。本学期学校心理健康教育继续以全面培育学生健康的心理素养，为工作目标，在校长室的指导下，针对学生心理特点，围绕学校现代化德育报告的要求，开展了一系列行...
