名师工作总结 “”用讨论的足迹串起成长的岁月 济阳名师 履职总结 201*“”年，在济阳县首批 济阳名师 评选中，我有幸成为其中一员。两年来的学习和实践，使我充分感受到了名师建设的重要意义和魅力所在，感受到了身边同行们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的风尚。细细想来，我也许并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但乐于创新、勇于开拓的追求却给了我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位上迈着更加坚实的步伐。 一、加强学习，不断提高业务水平 被评为济阳名师既是对自己几年来工作的认可和鼓舞，同时也对自己提出了更高的要求必须做得更好，才能无愧于这个称号。要想做得好，不能仅仅停留在几节课和几本证书上，必须有深厚的底蕴作支撑，唯有如此，才能可能获得长足的进展。于是，我把读书视为专业成长的奠基工程，阅读了大量的专业书籍、学科知识并广泛涉猎人文知识。精深的学科专业书籍使自己有尊严地站立在教材面前；深厚的教育学、心理学书籍使自己有足够的底气不断地审视自己教育生活的细节；开阔的人类文化视野让自己的教学更具人文性。于是，我幸福地徜徉于人类文明精神的长廊，在触摸历史的同时向往未来，在叩问心灵的同时感悟世界。通过读书，增加了我为师的底气。 “”“”除了读 有字之书 ，我还虚心阅读 无字之书 积极参加各种培训和学习，观摩名师执教的课例，倾听并内化先进的教育教学理念。201*年 10 月，我带领“”学校的语文骨干老师赴北京首都师范大学参加了 吟诵经典、爱我中华 中华吟诵周活动，对吟诵学理、吟诵与教育、吟诵与传承等知识有了理解与认识，对“”推动我校学生的 经典诵读 有了很好的借鉴意义。201*年 12 月，我赴石家庄参加了中国教育学会小学教育专业委员会课堂教学大赛活动，领略了来自全国各地的优秀老师的风采，同时，参加指导的我校王凤霞老师在大赛中也取得优异的成绩。每次外出学习，都有不同的收获，我在一点一滴中积攒着自己的专业尊严，找到自己工作的意义。于是，形成了属于自己的生活方式把握现在，心向阳光，在向书本学习的过程中也努力从同仁身上找到鼓舞自己人性向善的标竿并获得为师尊严的重要力量。 二撰写论文积累自己的教育矿藏 为了及时搜集和积累自己的教育矿藏，让自己的教育细节真实地再现，我用自己稚嫩而又真实的笔触记录下教育教学生活中的点点滴滴，形成了一篇篇鲜活的教育教学案例。201*年 4 月，我撰写的论文《创意弥漫于作文课堂》发表在《欢...
