四年级语文教研组下期工作总结 前进小学四年级语文教研组工作总结 （201*201*学年度春期） “”年级四年级五班覃先江 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 我们语文教研组伴随着课改、教改的阵阵热潮，走过了又一个充实而又另人欣喜的学期。回顾一学期所走过的足迹，我们以抓好课程改革、课堂教学为重点，积极开展丰富多彩的教研教学活动。让全组语文老师在课改的春风中不断提升教学水平，提高教学质量。现我就一学期来的工作总结如下。我们四年级语文教研组共有 5 名老师，大都身兼几职，工作量大，事务繁杂，任务重。但我组每一位老师时刻严格要求自己，激励自己，并身体力行。耐心地给学生上课；仔细地批改作业、备课、研讨；有些老师工作实在太多，有时都忙到七点多才回家，“”有的甚至带回家做，真应了那句话 每日踏着晨曦入校，顶着明月归家 ，正是因为有着这一些吃苦耐劳、热情敬业、创新奋进、勇于追求的老师，才让我们语文教研组的工作开展的如鱼得水，教研氛围、教学效果不断提升。一、理论学习不断加强一方面，加强理论学习，提高老师的专业理论水平。一学期来，我们利用每周的集体备课与个人自学理论知识相结合的方式，帮助老师转变教育观念，树立正确的新课程教育观，强化科研自觉意识，提高科研能力，及时对自己的教学进行总结，写好反思。每位每学期都能看一本教育专著。我们语文教研组积极配合学校，组织老师们开展课堂教学研讨。每位老师每学期至少要上一节年级探讨课，每个年级至少推举一人上一节校级探讨课，本学期我们年级推举韦红裙老师上校级探讨课，并收到良好的效果。其他上年级探讨课的老师，即使是老老师，也都能仔细备课、上课、评课，可以说深深的突出了一“”个 实 字，让每位老师在活动中有收获，有提高。这样语文老师人人上课、人“”人评课，反映了教研组较高的课堂教学水平，使本学期开展的 三三制 课堂教学模式尝试，收到了一定的成果，为今后的真正实行积累了一定的教学经验，“”我们还要继续尝试，争取让课堂教学更加合理化，向 实 字靠拢，达到真正地给学生、老师减负。二、落实常规利用好每周的集体备课时间进行备课，抓好每一篇课文知识点的训练，突出重点，突破难点，实现智慧共享；严格实现教育局的超周备课制度，并定时检查签字，老师们都仔细执行。三、开展的活动本学期主要开展了课堂教学竞赛和名师组展示，以公平公正的原则，赛出了风格，赛出了水平。四、两点努力 1、努力提高学生...
