201*—201*学年数学教研组工作总结 牟定县戌街初级中学 201*～201*学年 数学教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位老师都是以仔细、务实的态度忙于期未的收尾工作
中学数学课堂教学如何实施素养教育，是当“前数学教学讨论的重要课题
面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生”动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展 早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念（1）改变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求；（2）注意讨论有效的教学方法，培育学生的能力；（3）有意识地培育学生主动学习的愿望
我们的具体作法如下一、集体备课、资源共享 为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，流水批改学生试卷,每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求 1、教学目标应有认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与法律规范管理，使学生养成良好的学习习惯
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法
3、课堂模式百花齐放
二、仔细上好每一节课,向课堂 40 分钟要质量 “为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生 学”“”会 数学，更重要的是让学生 会学 数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必须给学生自
