学校老师的管理规章制度推举范文 3 篇 一、教学基本法律规范 (一)备课与编写教案 1、备课是老师的一项重要工作，是上好课的前提。老师备课除讨论教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。老师备课必须熟练掌握几个基本环节 (1)熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。 (2)明确教学目的要求和重点难点。 (3)全面了解学生选择正确的教学方法。 (4)编写教案，熟悉教案和教具。 2、备课以个人钻研为主，老师在自备的基础上，应参加学校定期组织的集体讨论活动(每授课周期一次)，明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，沟通经验。 3、在备课的基础上，老师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等(包括是否有播音间实训课、观片室实践课)。教案根据教学经验和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、有用。 4、老师要提前一周写好教案。提交学校教务部门。学校根据实际情况指导实施。老师根据学校要求适时调整。 (二)课堂教学 1、课堂教学是整个教学工作的中心环节。老师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。 2、老师必须按课程表的安排上课，兼职老师提前 10 分钟到校。按时上、下课。因故需要调课时，必须经校长同意，提前将课程协调妥当。 3、老师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。老师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。 4、老师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。老师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授。 5、课堂教学可采纳讲授课、练习课、多媒体课等各种形式。老师要仔细组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，巩固新课，布置作业等，老师要勇于改进和采纳新的现代化教学手段进行教学。 6、老师授课必须力求条理清楚，逻辑严密，语言生动，重点突出，不要照本宣科;要深化浅出，通俗易懂，要充分调动学生的思维能力，发挥老师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提高讲课效 果。要提倡教学相长，老师要虚心听取学生意见，不断改进教学方法，提高教学水平。 7、老师要坚持互相听课制度，按院教务处的规定互相观摩和上公开课，并通过评议，沟通经验，共同进步。老师应欢迎其他老师和各级教学管理部门人员的听课。听课后必须仔细填写听课记录和课堂教学评价表并交教务处存档。 ...
