学生辅导员(助理)201*-201*年终总结 学生辅导员(助理)年终总结 “吴盖锋主导思想本着 以人为本,”为学生服务 的宗旨,加强学生思想建设，提高学生综合素养；以计算机二级，英语四、六级考试为契机，推动学风建设。现将本学年工作总结如下一、好自身的理论学习 学生辅导员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚“”持在工作中以 三个代表 重要思想为指导,“”以 以人为本 的科学进展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我“”“”努力做到 严、实、精 三字方针。 严 就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;“”实 就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;“”精 就是对工作精益求精,“不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓 上梁不正下”梁歪 ,作为学生辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。二、思想与党团建设 提高学生思想理论水平，加强党员队伍建设，提高党团支部活力，巩固党支部战斗堡垒作用，充分发挥学生党员先锋模范带头作用。1、努力学习党的十七届四中全会精神，发现并解决党支部存在的问题，努力提高学生党员的思想理论水平，充分发挥党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用。 2、加大党支部入党积极分子的培育力度，通过扫墓、科学进展观培训会、党员积极分子沟通会、参观金色攀枝花等形式对入党积极分子进行教育，努力提高积极分子的思想理论水平和为同学们服务的意识。 3、经过一年多的培育和考核，于 10 月份支部召开进展会共同讨论了胡磊等入党问题，并全票通过，为我支部注入了新奇的血液同时也壮大了我党的力量。三、学风建设 依托专业特点，加强学风建设。08、09 年级为学生学习压力和工作压力较大的年级，充分调整好学生学习和工作时间的分配，保持学生成绩能够稳步提升，减小学生的不及格率，提高学习成绩整体水平。以学生计算机二级，英语四、六级考试为契机，加强学生计算机操作能力和英语水平的提高，带动学习的气氛。 1、班级开展年级学习动员会。以班级为单位，由班长主责，学习委员重点负责组织主持，召开以年级学习特点为主题的班级主题班会； 2、定期召开学习委员讨论会，为下一步的学习做出计划的调整。定期召集班级学习委员了解班上的学习状态，包括同学们上...
