小学二年级语文学科总结 201*年二年级春季学期语文学科总结 夹石镇中心完小杨小俐 本学期我仔细备课，不断钻研教材，备课不仅备教材，还要备学生，备学生对当个知识的掌握情况，备学生在课堂上可能出现的状况；精心设计教案，上好每一节课，当然，利用更多时间不断的学习，不断地提升自己
现将这学期的工作总结如下 （一）、要上好一堂课，备课是关键，所以，我在工作中，抓紧一分一秒，不断钻研教材，备课时一定备学生，备课文，备教法
特别是备学生这一环节必不可少
（二）、对于二年级的小朋友而言，直观的东西更能激起他们的学习兴“”“”趣
如教 笋芽 这个词语时，直接写一个 笋芽 在黑板上和既写字又画图相比，后者更能调动学生的学习兴趣，使他们在学习当前知识时精力达到集中状态
所以，在实际的教学中我尽可能地使用简比画，投其所好，让学生在欢乐、轻松的环境下学到知识
“（三）、针对本班学生成绩参差不齐的实际情况，我在教学中采纳 一帮”一 的方法，一差生配一小老师，同学之间互相学习，互相帮助，这样对差生而言，知识增加了；对优生而言，知识也得到了巩固，同时，优生的能力也在不知不觉中得到了培育
（四）、对后进生这一板块，我常常与他们谈心，帮助他们找到自己的优点，以此树立他们的自信心，想尽办法让他们感受到自己也是班上不可缺少的一份子，如班上一位学生的基础很差，通过一段时间的努力，他有了不少的进步，但和其他的同学相比，还是有较大的差 距，当我发现他对自己没有足够的信心时，便给他分配了一个小任务，并告诉他，他在班上也是非常重要
全班同学都等到他能有更大的进步呢，这样下来，他的信心又出来了
这样的工作要我们当老师坚持不懈下去
一直给他鼓气，成为他学习的加油站 （五）、无论对于优生还是后进生，一旦发现他们的闪光点，便毫不吝啬地加以表扬，这样不断地培育他们的学习兴趣，学生学习起来有兴趣了，我们就不怕他学不到知识了
