【导语】 小学综合实践活动教案 优选 18 “”篇 由好会员 郎蕙晰 整理投稿，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 【目录】篇 1 小学综合实践活动教案篇 2 小学综合实践活动教案篇 3 小学综合实践活动教案篇 4 小学综合实践活动教案篇 5 小学综合实践活动教案篇 6小学综合实践活动教案篇 7 小学综合实践活动教案篇 8 小学综合实践活动教案篇 9 小学综合实践活动教案篇 10 小学综合实践活动教案篇 11 小学综合实践活动教案篇 12 小学综合实践活动教案篇 13 小学综合实践活动教案篇 14 小学综合实践活动教案篇 15 小学综合实践活动教案篇 16 小学综合实践活动教案篇 17 小学综合实践活动教案篇 18 小学综合实践活动教案【正文】 篇 1 小学综合实践活动教案 互相尊重 教学目标 1、经过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培育学生自尊及尊重他人的意识。 2、经过活动让学生明白怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。 教学重点培育学生自尊及尊重他人的意识 教学难点让学生在生活中明白怎样去尊重别人 教学用具多媒体 教学过程; 一、提问导入。 出示背景资料中的第 3“幅图提问 这位学生在做什么？他的行为说明了什”么？ 请学生思考。 二、活动过程。 1、讲故事。 讲讲古人和现代人尊重别人的故事。 老师先讲列宁的卫兵而理解检查的故事，讲完这个故事后，让学生体会到尊重他人是不分职位高底贵贱的。 让学生讲讲学材中另一幅图的故事，中国古代的老学者向青年学者请教，使学生体会到老年学者对知识和人的尊重。 2、议一议。 （1）先选择其中几个有代表性的图在全班范围内辨析，其他图在小组内讨论。 （2）老师加进与本班、本校学生生活密切相关的图进行分析，在分析几幅图后，能够点明假如我们也有过类似不尊重别人的行为，应当立即改正。 3、说一说。 第 1 幅与第 2 幅图的资料能够让学生把自我的做法表演出来后阐述理由。第 3 幅图和第 4 幅图的资料能够让学生自我先进行充分的想象图上画的是什么地方、什么时候、有什么人、正在干什么，同学们为什么这么做。然后再进行……归纳总结。让学生经过看图，说说应对这些情景，自我会怎样做，目的是为学生树立行为上的榜样。 三、活动评价。 主要请学生谈谈经过活动获得的情感上、思想上的收获。为学生树立学习的榜样，激励每一个学生都去做有礼貌的人。 引导学生从这两方面去谈。也能够自由谈自我经...
