201*年小学音乐总结 201*201*年度第一学期音乐工作总结 时间飞逝，一个学期转眼就过去。下面我针对这学期的音乐教学工作进行一个总结，理好思路，仔细反思。 这个学期我继续担任音乐老师。为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的进展。在课前我先对学生进行了简单的摸底。第一节课，我就让他们给我展示一下。但是大部分同学比较腼腆，不同意展示自己的音乐才华，只有个别同学能在全班同学的强烈推举下牵强表演。摸底得知，学生对于课本音乐歌曲的掌握不是很理想，演唱时很多同学还是跑调的状态，倒是对一些是流行音乐了解不少，能很有感情的演唱出来。针对学生的总体表现，我做了整体的计划。围绕着计划周密的进行。一学期下来，总算有了一点小小的收获。一、在秩序上的管理 本学期我严格要求学生的秩序。在我的教学理念里，音乐课应该有一个宽松的学习氛围，在掌握知识的前提下使学生身心得到放松愉悦。但是，毕竟教学秩序的好坏一定会关系到一节课的整体质量，所以从开学起我就严格的要求学生，铃声一响起，大家就必须坐端正的等着老师来上课，该听讲是就仔细听我授课，该学生尽情放松展示时就让他们活跃起来。一开始实施确实困难，那群学生们蚱蜢一样，蹦来跳去。经过一学期的慢慢培育，大部分学生慢慢的养成了好习惯，能在每节课之前翻好书等着老师来，上课能够控制住自己浮躁的音乐课性格。二、课堂教学 我坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上制造音乐。在整个学期教学中，利用各种手段激发学生学习音乐的兴趣，使学生在原音乐基础上巩固并提高。指导学生使用科学的唱歌方法，经过一学期努力教学，大多数学生乐于参加音乐活动，对课题教学内容较感兴趣。全年级学生乐于参加学习情况有所提高，能达到当众表演歌曲，模仿老师课堂练习。经课堂考核，数名同学取得了优秀等级成绩。学生学习较仔细，能在一节课里学到一首新歌。之所以能较好地完成全学期教学任务，其具体实施过程主要体现如下 本学期教学过程中，为了让学生初步系统地...
