2025 年幼儿园中班音乐公开课教案 教学材料处理要灵敏。教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应当怎么写好教案呢?以下是我为大家整理的 2025 年幼儿园中班音乐公开课教案，感谢您的观赏。 2025 年幼儿园中班音乐公开课教案 1 【设计意图】 依据幼儿园“欢快成长课程”中班春暖花开的这一主题，让幼儿乐意用各种感官感知春季的气候特点，特设计了《雨点叮叮咚》活动，幼儿用各种感官感受大雨和小雨，并用不同的声音、动作来描述大雨和小雨，让幼儿了解春天的雨给大自然和人们带来的好处，知道下雨时如何爱护好自己的身体。 【活动目标】 1、幼儿用各种感官感受大雨和小雨，并用不同的声音、动作来描述大雨和小雨，在玩耍中学习儿歌。 2、让幼儿了解春天的雨给大自然和人们带来的好处，知道下雨时如何爱护好自己的身体。 3、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参加音乐活动。 4、过整体观赏音乐、图片和动作，挂念幼儿理解歌词内容。 【活动预备】 下雨的胶片，幼儿用书，三角铁、鼓，视频投影仪，音乐磁带 【活动过程】 一、放音乐，《小小雨点》带幼儿进入活动室，老师做与歌词相应的动作，幼儿仿照，进入活动室后，音乐停，幼儿就地围成半圆坐下。 1、小伴侣，老师这里有一首好听的歌，我如今请你们和我一起边听歌曲边做动作。 2、向幼儿提出要求：那我们站成两队，当我们走进活动室后音乐一停，请你们坐成半圆，我信任你们会坐的很好的。 3、放音乐，老师带幼儿进入活动室。 二、请幼儿猜谜，引出课题： 1、我知道小伴侣们都是最棒的!最聪慧的`!我这里有一个谜语想请你们猜一猜? 2、“千条线，万条线，落到河里看不见。”(雨) 三、出示课件，让幼儿看雨，播放下雨的声音。 1、你们太棒了。看!老师这下雨了。播放课件。 2、渐渐抽动胶片，引导幼儿观看。说出大雨和小雨。 四、引导幼儿商量 大雨点、小雨点的声音有什么区分? 1、下雨时，我们不仅可以看到雨点，还可以(听到什么?)在耳边作动作。 2、大雨和小雨的声音一样吗?你们来说一说。可以用一些什么词来说大雨和小雨呢? 3、老师这里有几种乐器，你们听一听什么像大雨的声音，什么像小雨的声音?小雨点：叮叮叮(敲三角铁)大雨点咚咚咚(敲鼓) 五、引导幼儿用动作表现大雨和小雨，带着幼儿边做玩耍《大雨和小雨》，边念儿歌《雨打小伞》。 小伴侣，我们可以用什么动作来表现大雨和...
