《给予树》小学三年级语文教案 5 篇《给予树》课文讲的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱，买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的需要帮助的女孩
下面是我为大家整理的《给予树》小学三年级语文教案 5 篇，希望大家能有所收获
《给予树》小学三年级语文教案 1 学习目标 1、认识“予、圣、诞”等 10 个生字
会写“予、担、宽”等 12 个字
能正确写“给予、试探、心意”等 20 个词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文
3、理解课文内容
4、体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴的特点，感受富有爱心给人们带来的真情的`欢乐
教学重难点 理解生字词的意思;感情地朗读课文;知道母亲变化的心情及其为什么会有这样的变化
课前准备 1、反映圣诞节的录像带或图片
2、生字卡片
教学课时 两课时 第一课时 一、导入新课 1、学生看录像(或图片) 2、了解圣诞节
3、谈话：你了解圣诞节吗
4、出示课题
今日我们来读一篇发生在圣诞节前夕的感人故事，5、齐读课题：“给予树”
6、理解课题
“给予”是什么意思
你是怎么理解这个题目的呢
读了这个题目，7、你还想知道什么
二、初读课文，整体感知 1、按要求把课文读两遍
要求： a、把课文读正确，读通顺，特别注意生字的读音
b、边读边思考：课文写了一件什么事
c、把自己不懂的词句画出来与同学讨论
2、检查读书情况
a、出示下列词语，读一读，记一记
给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈 立即卡片希望拥抱仁爱同情体贴如愿以偿 b、指销售员读课文
提示学生：认真听读，注意发现读错或读得欠通顺的句子，评议时提出来
3、学生讨论：课文写了一件什么事
三、学生自主再读课文 老师提出自主阅读要求：请你认真读读想想，看看对哪部分内容最感兴趣，你从中能感受到什么
还有哪些不理解的
可以用笔在课文上画画写写
