一班级上学期品德与生活教学工作总结 一班级上学期品德与生活教学工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的一班级上学期品德与生活教学工作总结，期望对大家有所关怀。 一班级上学期品德与生活教学工作总结 1 一学期的教学工作快要完毕了，这学期的教学有的有失，为了下学期更好的开展?品德与生活?的教学工作，有必要做个小结，自我反思，以后才能查缺补漏，改进工作。 细看一班级上册?品德与生活?教材的全貌，都是以人文教育为核心的，教育我们的同学宠爱生活，宠爱大自然，乐于交往，体验欢快，形成良好的生活习惯，并能有一个正确的生存看法和处事方法，可以说这一套新教材它很适宜地出如今我们面前，使我们对老教材已经过时的无奈和新时期的教学改革欲望都得到了释怀，并有了一种欣欣然的畅快！ 在备课过程中，我仔细仔细地领悟着教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学预备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。 在教学过程中，我留意了同学的整体学习气氛，让每个同学都活动起来，都主动参加，都来做学习的小仆人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制把握学问的范围，可以任凭的自由的摄取学问养分，大胆的富有制造性的进展作业和实际生活演习。 我和同学在教学过程中，常常进展角色互换，大多数时间里我都不以老师身份自居，常常是懂装做不懂的去请教同学们，这样一来就大大地提高了他们的学习热忱，激发了他们的`求知欲望，我看到他们急不行耐地想说出自己的想法，从而遗忘了可怕和羞怯，遗忘了老师和同学，我们就象一个玩耍小团体，在欢快中学习学问，在轻松中悟出做人道理。我们整个学习过程更象一个团体的营地训练，这种教学方法树立了同学的自信念，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，熬炼了独立生活力量，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培育了同学团队合作的精神。在这个角色玩耍表演中，他们相互接纳，相互支持，相互信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增加了对自己性格、力量的生疏，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不行能做得到的事，在开掘自己的潜能同时也熬炼了自己的胆识。 每一次教学活动的...
