一班级语文老师个人总结 5 篇 写总结有利于我们学习和工作力量的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么，我们该怎么写总结呢?下面是我为大家整理的一班级语文老师个人总结范文，期望对您有所关怀。 一班级语文老师个人总结范文 1 在本学期里，我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业，课后，对同学进展恰当辅导，广泛吸取各种学问，形成比较完好的学问体系，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，顺当完成了教育教学任务。现总结如下： 一、抓好同学的学习习惯 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在 40 分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开场的重点。刚开学的二个星期里，我接受编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲和说，通过一学期来的培育，我班同学都养成了好的学习习惯。 二、仔细备课 在备课中，我既备教材备教法又备同学，依据教材内容及同学的实际，设计课程的类型，拟定接受的教学方法，并分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 三、抓好同学的根底学问教学 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)留意汉语拼音学问的把握汉语拼音学问既是同学学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果〞玩耍等形式激发同学学习的爱好。 (2)抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分...
