七年级下册思想品德《特别的保护 特别的爱》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好
今日我说课的内容是《特别的保护 特别的爱》七年级下册第四单元,第八课法律护我成长第一框
本次说课包括五部分：教材分析、学情分析、教法和学法,课前准备、教学过程
一．教材分析
1,教材的地位： 本框选自七年级下册第八课《法律护我成长》中的第一框，本课依据的课标是“成长中的我”中的“学法用法”内容
本框先讲述了对未成年人进行特别保护的必要性，然后分别介绍我国未成年人保护法中有关家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的主要内容，以体现党和国家对未成年人的无限关怀，体现特别的保护，特别的爱，为第二框起到奠基作用
2,教学目标 依据课程标准，结合学生认知结构和心理特点，制定了以下教学目标
知识目标 让学生明确了解国家为什么要对未成年人的合法权益予以特别的保护
及其有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容
能力目标 初步培育正确推断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力
情感态度价值观目标 树立法律保护意识，体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情，浓浓的 3、教学重点： 让学生明确了解国家为什么要对未成年人的合法权益予以特别的保护 4、教学难点 在生活中如何运用这四个保护，来维护未成年人的合法权益
二,学情分析 在现实社会中，侵犯未成年人合法权益的事时有发生，未成年人与成年人相比，自我保护意识差
为了保障未成年人在生理、心理进展的过程中免受不法侵害，家庭、学校、社会和司法部门必须对他们予以特别的保护
让学生了解这些基本内容，有助于学生维护自己在家庭、学校和社会中的合法权益，自觉抵御不良影响和不良行为，进行自我保护，在良好的环境中健康成长 三、教法和学法 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导
让学生从机械的“学答
