三年级数学上册教学设计范文合集 2025 三年级数学上册教学设计范文一：《秒的认识》 教学内容： 人教版小学数学三年级上册第 59 页～61 页的内容。 教学目标： 1、认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念。 2、通过观察与操作，体验时间在生活中的价值。 3、借助生活实例和实践活动，培育遵守、爱惜时间的意识和习惯。 教学重点： 建立时、分、秒的时间概念。 教学难点： 建立时、分、秒的时间概念。 教学过程： 一、导入新课： 引出秒的概念。 1、出示第 59 页主题图，请同学们说一说图中的人们在做什么? (在春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正在倒计时：十、九、八、七、……二、一) 2、老师提问：人们倒计时时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长时间?(1 秒) 师小结：计量很短的时间，常用比分更小的单位――秒，今日就来认识秒。 二、学习新知： 1、出示独立学习任务单： 请认真观察钟面，想一想钟的哪一根指针叫做秒针吗?你知道它是怎样计时的呢? (1)通过观察，我知道秒针是钟上的那一根。 (2)秒针走一小格的时间是秒，从 12 走到 1 就是走了秒，从 2走到 4 走了秒。 (3)秒针走一圈就是走了秒，也就是分钟。 (4)秒针走一圈，分针走了格。也就是 1 分=______秒。 学生汇报 出示课件，演示秒针走一圈，同时板书：1 分=60 秒 2、感受一下 1 秒钟有多长。 (1)拍手练习：跟着钟表的“嘀嗒”声，每秒拍一下手。 (2)你能在 1 秒钟里做什么事呢?先试一试，再告诉同桌。 3、出示有秒针的实物钟表，共同感受 1 分钟有多长。 请同学们谈感受。(1 分钟比 1 秒钟长，但 1 分钟也过得很快) 4、出示课本 61 页做一做第 2 题，了解 1 分钟可以做哪些事情。 你能在 1 分钟里做几道口算题呢?试一试! 三、巩固练习： 1、在括号里填上合适的时间单位。 大约每天睡 9() 穿衣服大约需要 20() 烧一壳开水大约需要 25() 2、了解一下自己小组同学的 50 米跑的成绩，并记录下来。 3、填一填。 人 1 分钟脉搏跳()下，1 分钟做()道题 1 分钟写()个字。 4、填空： 深呼吸 1 次用()秒，15 秒内能深呼吸()次。 从 1 数到 30 用了()秒。 1 分=()秒，120 秒=()分 5、绕操场跑 1 圈，_用 59 秒，李月用了 1 分零 3 秒，谁快些? 四、课堂小结： 我们今日学习了秒的认识，知道了 1 分=60...
