三年级科学实验教学总结三年级上册科学实验教学总结一、工作回顾 本学期以来，严格按要求开展实验教学活动，按实验计划的实验目录仔细开展实验教学工作，基本完成实验计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单
在仔细开展实验教学的同时还注意培育学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ
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不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习
为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，仔细讨论教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学
对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率
二、具体做法 1、实验教学完成情况 开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验
并对学生实验操作能力进行了考核登记，评定了学生的实验成绩
2、仪器的使用与保管 随着实验室的建成，实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高
在教学中，我对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放
从而降低了仪器的损失率
同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生
3、表册资料的搜集整理 对表册资料的搜集，主要实行了“课前填写，课后整理归档”的方法进行
虽然实验管理员和实验老师为同一人，但课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等都能如实填写，然后进行整理归档，装入档案备查
