上学期小学五年级语文教研组工作总结 时间过得真快，转眼间，从五年级语文团队的建立到现在已经一学期了。在本期,五年级语文组全体老师在学校的领导下,团结努力,以创新进取的精神,以踏实肯干的工作作风,以“全面提高学生素养,一切为了学生的进展”为宗旨,仔细开展各项教研教学活动,充分体现了团队的精神：勤学、善思、务实。现将一期工作汇报如下： 一、勤学的团队 1、学习《小学语文新课程标准》 《语文课程标准》是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。为此，在教研活动中，我们组织本组老师继续学习《小学语文新课程标准》，对其中第三年段的目标做了深化学习、对实施建议进行讨论讨论，形成操作共实。并确定在本学期内精读《小学语文新课程标准》在读的过程中有所感悟，促进教学，使老师明确新课程的目的、任务，现阶段的阶段目标及教材修订意图，做到教学好整体把握，有的放矢。 2、练习教学基本功 语文教学是一切学习的基础，老师的言行将直接影响学生的进展，因此语文老师基本功的练习对我们来说是非常重要的。在半期来我们组对此作了一系列的努力。课堂教学中练习说普通话，课后老师练习朗诵，并定期进行老师朗诵沟通活动；要求学生字迹工整，老师首先要求板书工整，评改作业字迹工整，给学生起好示范的作用。 二、善思的团队 为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更新的模式教学进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教育理念，坚持“以全面提高学生素养”为宗旨，努力提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，提高课堂高效率。 1、以课堂为载体，提高课堂效率。 课堂教学是提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园的主阵地，在上半期工作中，我们始终围绕课堂这一阵地开展教学研讨活动。 （1）本组老师相互间的听课学习：利用空堂的时间，深化本年级组的语文课堂，听课，并在课后与上课老师沟通上课和听课心得，分析本课教材，根据课标评价课堂，根据学生的学习活动评价教学效果。 （2）上好研讨课，利用名师工作室下年级指导这一学习机会，我执教了《彭德怀和他的大黑骡子》这一课，课后本组老师仔细听取接受了指导老师的意见，并在会后进行了思考，沟通，及时调整了教学中的不足，并正在对这一课进行进一步的讨论，修改教案，共同合作争创优质教案，并在后半期进行进一步的研讨，录制了精品课。 （3）组织参加课堂研讨活动。在上期参...
