上学期小学老师个人工作总结精选 4 篇 20xx 年 xx 月，我很幸运的来到宿迁学院附属学校
转眼间一个学期就过去了
新的环境，新的同事和刚入学的“新学生”等等，一切对于我来说，又是一个新的起点，新的挑战
在这短短的一个学期里，我获益良多
作为一年级的老师，我是新手，倍感自己肩上的担子之重
由于低年级数学教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，虚心向其他老师学习
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作以下的总结，希望能克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼
小学生年龄还比较小，稳定性较差，注意力容易分散
要改变这种现象，必须使小学生对数学课产生浓厚的兴趣，那么，怎样才能使他们产生学习的兴趣呢
所以让孩子喜爱我，爱上我的课是我要考虑的第一件事
新授课中，我可以和学生建立平等的地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”
可以请小朋友当小老师来推断其他同学的答案是否正确；或者通过竞赛形式来完成
对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心
教授符合小学生年龄特点的学习方法
低年级儿童活泼好动，概括水平的进展处于概括事物的直观的、具体形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段
他们所掌握的概念大部分是具体的、直接感知的
因此，低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性
我代这两个班学生的成绩有一定的差距，8 班的整体情况好一点，没有过差的学生，而 7 班有几个学生由于多种因素的原因总是跟不上，学生的学习习惯也就不太好
过去常说，要给学生一杯水，老师必须有一桶水，但在现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了
老师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源，解决用水问题
因此，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教
