中班上学期科学活动-冬天里的动物(冬眠) －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 幼儿教育：________ 中班上学期科学活动——冬天里的动物（冬眠） 老师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页共 6 页 中班上学期科学活动——冬天里的动物（冬眠）活动目标：1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。2、鼓舞幼儿积极猜想，激发幼儿探究动物的兴趣。活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。 活动难点：激发幼儿探究动物的兴趣。活动准备：1、各种小动物的图片。2、幼儿用书。活动过程：一、活动开始。(引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。)老师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节?(幼儿回答)老师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗?(幼儿回答)老师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个冬天仍然在户外活动。二、基本部分。1、幼儿根据已有经验，进行分类。老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户第 2 页共 6 页 外活动呢?现在老师给小朋友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。 (幼儿观察图片并进行分类，老师进行讲解。)老师：好的，现在我们一起来看看究竟哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。老师：好了，刚刚我们简单了解了冬眠的动物，那现在我们来认真观察图片上的动物是怎样过冬的。(发放幼儿用书，请幼儿进行观察比较。)鼓舞幼儿发现问题，巩固对一些常见的动物过冬方式的了解。3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问。老师：xx 在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。(通过一两个集体的表述让幼儿自己说一说。)老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。效果分析:中班上学期科学活动《藕》活动目标：1、运用多种感官感知藕的外形特征和内部秘密，并大第 3 页共 6 页 胆用语言进行表述。2、通过欣赏农民伯伯挖藕的场景，初步了解藕的生长环境，感受农民伯伯工作的辛苦，并珍惜他...
