中考思想品德复习经验交流材料

中考思想品德复习经验沟通材料各位老师大家好：非常感谢教研室老师给我们这样一个宝贵的机会与大家一起探讨初三的政治教育教学工作。在今年的中招考试中，我们学校取得了不错的成绩，但与各个兄弟学校相比，仍有很大的差距。在座的各位老师都有非常好的经验和成绩，所以，不当之处，恳请大家多多指导。我们学校的学生来自城乡结合部，学生基础差、难于管理，自主学习和自我管理能力差，整体素养比较低。为了使学生取得良好成绩，我们在教育教学工作中始终做到“两个坚持”：一、坚持集体备课。集体备课要求：1.有时间、有地点、有人物、有记录。2.做到先周备课，提前准备备课资料。3.备课做到备教材、备教法、备学生。具体做法：每周一和周三上午第一、二节课由备课组长负责召集。要求在参加集体备课前，每位备课组的老师，人人必须提前备课。在集体备课时，互相讨论，毫无保留地共同探讨每一节课的整体教学思路和教学设计。集体备课以后，一节课怎样导入？如何理解重点？又怎样化解难点？有争议的内容该如何处理？如何开展学生的有效的讨论性活动等等。这样，每位组员都能通过这一活动互相取长补短，增进组内团结协作，提高了备课质量。这对于像我这样刚刚加入教育行业、缺乏教育教学经验的年轻老师的成长，起着重要的作用。另外，通过集体备课我们还将教学进度调整一致，备课内容基本一致，课后练习一致，从而大大增强了政治学科的整体竞争力。每次大型的考试，同一年级班与班之间的差距很小，中考初三各班的平均成绩差距都很小，促进了年级学科的整体进步。二、坚持积极开展思想政治第二课堂活动。思想政治第二课堂活动是思想政治课堂教学的延伸，也是全面提高素养教育的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以合学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培育学生的创新精神和实践能力。具体做法是：每周让学生搜集一条自己认为重要的时政新闻或者身边发生的感兴趣的事情，并找出与教材知识的结合点、利用所学知识进行分析。然后，以小组为单位，以手抄报的形式每月进行一次评比。优秀的手抄报出给予表扬外，还在全年级印发。通过开展政治第二课堂活动，增强了学生的政治敏锐感，扩大了学生的知识积累，提高了学生运用所学知识解决问题的能力。经过长时间的练习，学生在复习阶段面对主观性试题时，大都能够准确把握材料所反映的问题，迅速找出与教材知识的结合点，总结出一套内容完整条理清楚的答案。具...