中考数学复习经验沟通汇报材料尊敬的各位领导、老师：下午好！我是来自四中的。首先，感谢教研室给我们大家提供了一个相互沟通的机会。在学校和教研组的组织领导下，在市教研室的指导、帮助下，经过初三师生的共同努力，在年中招考试中，四中的数学学科取得了令人满意的成绩，现将一些做法汇报如下：一、 教研室的指导明确了方向本届从初一开始，我们在资料的选择和习题的选编中，一直以市教研室编写的《导、学、练》为重要参考，同时结合我校学生的实际特点，来组织练习和考试，为初三打下了较为坚实的基础。进入初三以来，我们更是仔细讨论教研室提供的资料和信息，并且在教研室老师的具体指导下，我们编印了自己的校本复习材料，由于校本材料符合我校学生的学情特点，使用起来得心应手，在中招复习中起到了至关重要的作用。进入紧张的初三复习以后，我们积极参加市教研室组织的每一次观摩课、质量分析、备考会等活动，每一次沟通后，根据获得的信息，我们都及时地进行总结，不断修正复习中的偏差，并把好的复习方式方法加以吸收和应用，从中受益匪浅。更难能可贵的是，市教研室领导在百忙中还先后三次到我校毕业年级深化课堂，听课、调研，对我校的课堂教学和复习备考进行面对面的指导，提高了备考的针对性和复习的有效性。二、 学校的支持提供了强有力的保障课堂教学改革一直是四中教学改革的中心，学校通过每学年两次课堂教学改革优质课大赛、两次常规教学质量月活动、数轮毕业班调研听课等一系列活动，提高老师的学科能力，打造有效课堂，向课堂教学要质量。学校主要领导都亲自包班，深化班级和课堂，参加班级管理，关注班级状况和学生变化。学校形成了法律规范化的备考方案：定期召开毕业年级教育教学工作会议和学情分析会，进行经验沟通；坚持月考和质量分析制度，及时查找问题，确定下一步工作目标。我校数学教研组在学校领导的关怀与支持下，全组老师积极参加各项教研活动，教研活动向毕业班倾斜，多次组织全组老师去毕业班听课，评课，加强中招备考讨论，教研组内形成了良好的教科研气氛，使每一位老师都能得到提高和进步。三、 备课组的团结协作、创新工作是关键在长期的教学管理中，学校逐步形成了质量监控的“四级责任制”：即年级长的总体目标责任制、备课组的学科质量责任制、班主任的班级整体战目标责任制、老师的个人质量负责制。我们深深感到，备课组的学科质量责任制是学科教学质量的根本，为此，我们备课组的每一位成员，...
