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九年级历史上册---东西方文化交流的使者练习2-新人教版1

九年级历史上册---东西方文化交流的使者练习2-新人教版1_第1页
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九年级历史上册---东西方文化交流的使者练习2-新人教版1_第2页
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第 7 课 东西方文化沟通的使者一、选择题1.文化沟通是世界文明史的重要篇章。对阿拉伯数字的传播与沟通作出了重大贡献的民族是 A.古代印度人 B.古代埃及人 C.古代阿拉伯人 D.古代波斯人2.世界文明是在不断冲撞和融合中向前进展的,把包括零在内的 10 个数字符号从东方传入西方的是( ) A.古代印度人 B.古代阿拉伯人 C.古代罗马人 D.古代日本人 3.《阿拉伯通史》中写道:千余年来朝觐圣地的制度,对于团结全世界的穆斯林起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林平生都做一次长途旅行。据所学知识推断,他们“旅行”的目的地是A、印度 B.巴勒斯坦 C 罗马 D.麦加4.某历史兴趣小组在开展讨论性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,请你推断他们的讨论主题是( )A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化沟通 C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力5.两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁制造的,经查证后确定是( ) A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.古印度人 D.阿拉伯人6.现在被世界广泛使用的阿拉伯数字是由什么人发明的( ) A.古阿拉伯人 B.古印度人 C.古罗马人 D.古希腊人7.世界文明沟通史上,激起了欧洲人对东方的向往和向往的著作是( )A.《荷马史诗》B.《马可·波罗行纪》C.《俄狄浦斯王》D.《哈姆雷特》8.一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国,在中国元朝生活了 17 年,游遍大江南北,其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化沟通。这位旅行家是( )A.哥伦布 B.马可·波罗 C.张骞 D.徐霞客二、非选择题9.阅读下列材料:乔治·萨顿:"拉丁文化是西方的,中国文化是东方的,而阿拉伯文化却两者兼备"。 请回答:(1)你是否赞同乔治·萨顿说的?你的根据是什么?(2)阿拉伯人对世界文化进展所作的贡献,给了你哪些启示?三、识图题10.看图回答问题:(1)图中人物来到过中国,你知道他是谁吗?是哪国人?(2)他在历史上主要活动有哪些?参考答案一、CBDCC BBB二、9.(1)赞同。阿拉伯在东西方沟通中吸收融合了东西方文化。(2)科学和知识源于生活,人们必须在实践中主动学习、坚持探究、敢于创新,才有可能不断地进展和完善自己。 10.(1)马可·波罗。意大利人。(2)17 岁从威尼斯出发前往中国;在中国生活了 17 年;与热那亚人作战;传播了东西方文化。

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