二年级语文备课组工作总结五篇 二年级语文备课组工作总结 1 20__秋学期又过去了，回想这学期的教学工作，累伴随着欢乐。二年级语文备课组共有七位老师，大家在一起进行讨论讨论，不断地改进工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力的备课组。 一、扎扎实实地开展日常教学工作 日常的教学工作是备课组活动之本，我们特别注重从每一节课中看自己的教学，反思自己的教学行为，努力提高教研教学水平。对于教材，对于课堂，总是有一此自己不解的地方。所以平常我们小范围内的沟通很多，两个人，三个人，遇到一起了就说一说自己的教学困惑，总能寻求到一些良方，让自身的业务能力也有了不少的提高。特别是陈英和王莉两位老师除了常常到别的班级听课外，自己还开课邀请其他老师去听课。 二、注重培育学生良好的阅读习惯。 叶圣陶先生曾指出：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”阅读习惯十分重要，一个人假如有了良好的阅读习惯，将会终生受益。二年级学生有了一定的识字量，也掌握了初步的识字方法，所以本学期我们全力培育学生良好的阅读习惯。我们不仅在课内注重学生良好阅读习惯的养成，还拓展到了课外： 1、给学生推举好书如《十万个为什么》、《中华五千年》、《格林童话》等; 2、在校利用进校阅读的时间组织学生仔细阅读，与家长配合放学布置每天 20 分钟的阅读作业; 3、定期开展评比，比一比谁读的书多、读得好，并推举为学校“阅读小明星”。 三、仔细准备年段竞赛 这个学期二年级有百词听写竞赛，我们几个人谁也不敢松懈。在日常教学中，我们争取每课上完整理出所有生字组成的词语，让学生逐步积累，逐步训练，而不是在竞赛前临时抱佛脚。11 月份我们二年级 400 多名学生全部都参加了百词听写竞赛，竞赛结束后我们全体老师还就本次竞赛进行了细致的分析，针对所出现的问题及时地商讨解决对策。事实证明在此次竞赛之后学生在字词的读写方面有了较大的进步。 四、积极开展各类活动，搭设语文学习的平台。 我们始终认为，语文教学应该是立足于课堂，延伸于课外的教学。所以，我们抓住了各种活动的契机，进行语文活动。例如：九月份我们除了教学生制作老师节贺卡外，还让他们摘抄赞美老师的诗歌并在班级中开展诗歌诵读竞赛;10 月份我们制作了《秋天》的手抄报，教学生收集有关秋天的诗歌、成语、节日、小知识、小作文等材料，培育学生收集材料的能力;学了课文中的童话故事，我们让孩子续编故事和自己编童话故事...
