五年级上数学期末质量分析五年级上数学期末质量分析本次期末试卷主要分为填空、推断、选择、动手操作、计算、解决问题共六个题项。试题检测了学生基础知识和技能的掌握程度，突出了基础性和灵活性、应用性和探究性、层次性和差异性，切实把握住了本册教材的重要知识，在数学基础知识、基本技能、基本能力三个方面体现基础性，试题知识覆盖面较广，同时突出了平常教学中的难点、疑点，填空题和推断题中尤为突出。 一、考试质量情况。 本次考试，我班级共有 x 名学生参加考试，平均分为 x 分；及格率为 x 优秀率为 x 最高分 x 分，最低分 x 分。 二、试卷命题的分析。 试卷由 3 部分组成，第 1 部分为基础知识（1）填空（占18%），（2）部分为推断题（占 5%），（3）部分为是选择题（占12%），第 2 部分为计算题（占 34%），第 3 部分为操作与计算＋解决问题（占 31%）。整份试卷，在理念上能以《数学课程标准》“三维目标”为指导；命题立足课本与配套的导学练习，题材均是学生所学过的非常熟悉又熟练的内容；紧紧围绕课本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，从题型上看，试题全是学生常见的，熟悉的题型(课本与导学练习中一字不变的题目)。 三、对学生答题的分析 从试卷反映看，考查学生基础知识和基本技能的题约为 50%，考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题占 28%，考查学生联系生活实际以及学生的学习过程和促进学生全面进展的题占 15%。结合我校五年级的实际情况，觉得试卷较简单、较活，考试成绩也比较理想,就个别掌握不扎实，失分比较严重。主要体现在： 基础部分中：推断题和填空题学生掌握得较好，大部分学生没有太大问题，题型在期末复习中也已经熟悉；就算有错误，也是个别掌握了知识粗心的缘故。如：计算失误或者忘记循环小数的表示方法；而在选择题中，第 3 题相对错的较多，有三四个学生选错：学生没有很好理解乘法分配律的性质，从而混淆乘法运算定律之间的运用，反映出了学生不善于动脑思考问题。学生的简便运算能力较差，在脱式计算中，17 份试卷中有 9 个学生满分，差不多半数学生对于简便计算的应用很不怎么熟练，应该加强练习。可能是过于执着于简便计算，对不能简便的题目也是自行想...
