人教版八年级思想品德上册全册学案]

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿人教版思想品德八年级上册学案主备人：李志军第一周周学习目标：1：知道家庭的含义、关系、结构和功能。 2.懂得家庭在我们成长的过程中的重要作用。本周本学科共计 2 课时，2 节课都为新授课第一课时 我知我家学习目标1、懂得家庭的含义、家庭的关系、家庭的结构、家庭的功能；2、懂得子女与父母的关系不可选择，懂得与父母的感情是最自然的亲情；3、懂得怎样了解自己的家庭。预习提示1、你对家庭的含义是怎样理解的？家庭又具有怎样的特点呢？2、家庭关系确立情形有哪几种？3、家庭结构的类型有哪几种？4、为什么与父母的关系不可选择？当堂检测题1 、 家 与 家 庭 有 关 。 一 般 来 说 ， 家 庭 是 由 关 系 、 关系或 关系结合而成的亲属生活组织。2、家庭关系确立的几种情形：依照 ，组成新的家庭，即婚姻关系；因 结合成家庭，即血缘关系；依照 而组成家庭，即收养关系；随 组成新的家庭，即再婚关系。3、家庭结构一般为 和 的类型，还有少量 和 的类型。4、与 的关系不可选择。对于我们来说，在家庭关系中，最重要的是与 的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于 。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情是天然生成的 的一种亲情。一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)首届孝老爱亲道德模范——谢延信，为了实现对已故妻子的承诺，33 年如一日，照顾多病的岳父母和智障的妻弟。因为敬佩谢延信的行动，几年后，谢粉香成了谢延信的第二个妻子，这个家庭由九口人组成，他们是：谢粉香和前夫的一儿一女，谢延信与前妻的女儿，还有谢粉香和谢延信的一个女儿，虽然这个大家庭的构成在别人眼里很是复杂，但全家人相处融洽，不富裕的日子也过得和和睦睦。据此回答第 1—4 题。1、在谢延信的家庭关系中存在着（ ）① 父母与子女间的关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④婚姻关系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．前妻刚去世时，从谢延信女儿的角度看，这个家庭结构临时属于（ ）A．核心家庭 B．联合家庭 C．单亲家庭 D．主干家庭3．谢延信被评为“首届孝老爱亲道德模范”时，这个家庭结构又属于（ ）A．核心家庭 B．联合家庭 C．单亲家庭 D．主干家庭4、谢延信现在的家庭关系的确立是通过（ ）① 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；②因生育导致的血缘关系结合成家庭；...