八班级下册数学工作总结 5 篇 数学是人类对事物的抽象构造与模式进展严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,全部的数学对象本质上都是人为定义的。下面是我给大家整理的八班级下册数学工作总结,仅供参考期望能够关怀到大家。 八班级下册数学工作总结 1 光阴似箭,一个紧急、充实、有序的学期即将完毕了。本学期我们组的三位老师都能听从工作支配,仔细抓好备课组常规工作。坚持教学面对全体同学,全面提升同学的综合素养。 一、狠抓常规工作 数学备课组的老师们留意师德学习,严于律己,诲人不倦。面对同学根底薄弱这一事实,不怨天尤人,而是主动主动以极大的热枕来进展教学。老师们针对同学现状,细心备课,细心上课,并抓好同学的课堂练习、课后作业的反响,准时订正,准时补漏补缺。为此,老师们利用了大量的课余时间消耗了大量的心血和汗水。 二、重视教学沟通 备课组平常尽量找时机协商 同学存在的问题。 例如: (1)上课是否到达了预期效果; (2)同学们是否有特好或不好的心情反映; (3)课堂上毁灭的新问题; (4)协商 更好的讲解方式。 三、留意同学的全面进展 在教学中备课组一方面仔细做好“提优补差〞工作。对“尖子生〞严格要求、细心培育,如加大课堂容量,分班授课,适当提高教学的难度。另一方面对那些“学习有困难的同学〞,我们做到不卑视、不放弃,常常有针对性地辅导他们,关怀他们树立学习信念,使他们的成果普遍得以提高。 四、仔细进展成果分析,努力缩小班级差异 备课组对同学的每次考试成果进展了仔细的分析比照。各位老师针对自己所带班级的实际状况进展分析,有针对性的进展补缺补差,经过一个学期的学习,局部同学已进入优秀行列,班级之间的差距渐渐缩小。 以上所述,只是这一学期来备课组老师工作的一局部。当然,工作中还存在着很多缺乏之处,取得的成果尚不理想,教学工作苦乐相伴,我们将一如既往务实地工作,再接再厉,把工作做得更好,真诚地期望同行能赐予更多的批判指正,关怀我们提高。 八班级下册数学工作总结 2 本学期,我担当八班级(3)、(4)两个班的数学教学工作,在其教学领域仔细履行老师职责,辛勤耕耘,锐意进取进,勤奋钻研,取得确定的成果。现将本学期教学工作总结如下: 一、严格依据新课程标准教学。 本学期,我仔细执行学校教育教学工作预备,转变思想,主动探究,改革教学,努力推动“合作——探究——自主——创新〞课堂教学模式,把新课程标准的新...