八班级地理学问点总结 学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而到达稳固学问的效果。下面是我给大家整理的一些〔八班级〕地理的学问点，期望对大家有所关怀。 八班级上册地理期末学问点 一、自然资源总量丰富、人均缺乏(4 月 22 日〔世界地球日〕) 1、自然资源：在自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。 2、分类： 可再生资源——可以在较短时间内更新、再生，或能够循环使用，如土地、森林、水和水能等。 非可再生资源——用一些就少一些，如矿产资源。 3、特点：总量大，种类多，但人均缺乏，相对短缺。 二、土地资源(6 月 25 日世界土地日) 1、利用类型：耕地、林地、草地为农业用地，建立用地为非农业用地。 2、各类土地构成比例不合理：耕地、林地少，难以利用的土地多，后备土地资源缺乏。 3、我国土地资源的特点： ⑴ 优势：总量丰富、类型齐全，为我国因地制宜全面进展农林牧副渔生产供应了有利条件; ⑵ 劣势：人均占有量少、比例构造不合理、分布不均、各种土地资源破坏严峻。 4、分布地区 ⑴ 耕地和林地主要分布在气候潮湿的东部季风区。这里土地利用程度高，其中耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区;林地主要分布在东北、西南、东南的山地。 ⑵ 草地主要分布在年平均降水量缺乏 400 毫米的西部内陆地区。这里难利用土地多，土地资源的利用程度低，牧业在该地区的农业生产中占主要地位。 ⑶ 北方旱地与南方水田的差异：北方地多水少，以旱地为主;南方水多地少，以水田为主。 5、存在的问题：水土流失、土地荒漠化、乱占耕地等。 6、根本国策：格外珍惜和合理利用每一寸土地，切实疼惜耕地。 三、水资源(3 月 22 日世界水日;3 月 22-28 日中国水周) 1、水是贵重的资源 ⑴ 地球上的水 97﹪是海洋水，淡水资源绝大局部为两极和高山的冰川，其余大局部是深层地下水。目前，人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的 0.3﹪。 ⑵ 水危机的缘由：用水量增加、水污染、水铺张。 2、水资源时空分布不均 ⑴ 时间支配不均：夏秋季多、冬春季少且年际转变大。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平均，为了合理利用水资源，有必要兴建水库、跨流域调水等工程(如：引黄济青、南水北调)。 ⑵ 空间分布不均：南多北少，东多西少。特别是华北和西北地区缺水最...
