八班级思想品德教学方案三篇八班级思想品德教学预备 光阴的快速，一刺眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着，做好预备，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的预备才是好的预备呢？以下是我帮大家整理的八班级思想品德教学预备 3 篇，欢送阅读与保藏。八班级思想品德教学预备 篇 1 一．指导思想： 大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，树立开拓创新精神和改革探究 意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，全面落实素养教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。 二．学情分析： 八班级的同学经过一年的新教材学习，把握了确定的与同学日常生活比较密 切的心理品质学问和一些法律常识，学习主动性有了很大的提高，能自觉仔细地学习。同学的阅读力气、分析问题力气和语言组织力气有了明显的提高。 三．教材分析： 全书共有四单元、十课书。 第一单元 相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交伴侣。这单元的内容主要是讲解并描述家庭是社会的根本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。 其次单元 师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往毁灭的相关问题。 第三单元 我们的伴侣遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村〞，二是网络交往新空间。这单元的教育属于将来教育，可以培育我们面对将来的开阔视野和开阔胸襟。 第四单元 交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永久。了解现现代社会的交际方式，留意自身的言谈举止，学会呈现自己，学会交往。 四、教学目标 1．通过教学要求中同学在家庭中要学会与父母沟通，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。 2．我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通力气，在学校这个具体情境中与人流畅地沟通，沟通，努力建立良好的人际关系。 3．从文化的多样性和丰富性入手，把握与不同文化背景下的人民友好交往；了解网络交往，学会自我疼惜，过安康的网络生活。 4．进一步理解和把握如何友好交往、合作竟争、关怀他人、诚信做人等等。 五．教学措施： 1．仔细钻研课程标准，生疏教材，通过听课等方法吸取阅历，把握每节课同学互动的内容...
