六年级下册综合实践活动教案-毕业联欢我策划 毕业联欢我策划 活动目标： （一）在前期准备与整理提炼的基础上，激发兴趣、明确任务，促进学生共同营造活动主题。 （二）引导学生选择合适的内容与角度，开展个性化毕业联欢流程设计，培育学生的基本规划能力和创新精神，在活动中感受自己对母校及对同学的眷恋之情。 活动重难点： 引导学生选择合适的内容与角度，开展个性化毕业联欢流程设计，培育学生的基本规划能力和创新精神，在活动中感受自己对母校及对同学的眷恋之情。 活动过程 （一）课件导入、引出课题 1.游戏，猜一猜。 师：同学们，课前我们班的部分同学为我们大家准备了一个竞猜抢答游戏，想玩吗？ 根据语言描述或者照片（幼年时，一二年级时的照片）猜猜是谁。 师：六年的朝夕相处，同学们对彼此都已经非常了解。在这六年短暂而美好的岁月中，你还记得那些画面吗？ 播放图片（学生集体生活照片） 配文：还记得刚跨入校园时，那幼稚的脸庞吗？ 学校每年的六一节，元旦、读书节，你们各自争相献妍。 还记得吗？运动场上你们矫健的身影！ 学校的一草一木见证了你们的成长与欢乐。 一张张奖状，述说着你们勤奋求知的探究。 我们在这里学习知识，茁壮成长！ 短短的六年，你们告辞了天真，走向了沉稳，脱去了童年的稚气，获得了自信，懂得了自尊，自立、自强。 曾经是那么美好！ 可是我要经历将来…… 师：同学们，你们即将毕业，在短短的 2 个多月之后即将与朝夕相处的同学分开，也即将告辞母校，告辞为你们成长默默奉献的老师，去踏上人生新的旅程。此时此刻，同学们心里肯定有许多话想说？你想说什么?对谁说？ 学生畅谈，老师随机板书 （二）图片导入、明确主题 师：站在毕业的门槛上，那么我们可以做些什么，或者开展哪些活动来表达我们对母校对老师的感谢，对同学的不舍，对未来的新的展望，让我们的毕业留下更多的美好回忆？ 生：互赠礼物、填写毕业纪念册、开展一次毕业联欢…… 师：有同学说要举办一次毕业联欢，老师也觉得是个不错的点子。可是，办好一次联欢，离不开好的策划。同学们，想不想在毕业季自己来策划一次毕业联欢？ 板书：毕业联欢我策划 师：我们今日的任务就是来亲自策划自己的班级的毕业联欢！ （三）明确设计的流程，不断启发思路。 师：挨！要策划毕业联欢，那先想一想，你看过或者参加过哪些联欢会、联欢活动吗？ 学生自由畅谈：六一、春晚…… 这些联欢活动，一般会有哪些环...
