六年级动物的汇编7篇

六班级动物的汇编 7 篇 【推举】六班级动物的作文汇编 7 篇 无论在学习、工作或是生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织力气。那要怎么写好作文呢？以下是我细心整理的六班级动物的作文 7 篇，欢送大家共享。 六班级动物的作文 篇 1 在这个暑假里，我读了好几本老师支配的课外读物。印象最深的要数小说大王沈石溪的?斑羚飞渡?这本小说了。读完之后，我便对动物的特性又有了新的生疏。 ?斑羚飞渡?这本书总共讲了十七篇有关动物方面的故事。每一篇文章中，都对动物作了活灵敏现的描写，仿佛像是真的一样。它们的形象已深深的印在我的脑海里了。其中给我印象最深的，就是?和乌鸦做邻居?这篇了。由于这篇小说不但是小说大王沈石溪的经典之作，而且还告知了我们很多做人的道理。 ?和乌鸦做邻居?主要讲一群乌鸦和“我〞相处的故事。“我〞曾经损害到乌鸦，结果变成了仇人。但是一件意外的事情使“我们〞相互关怀，相互照看。经过共同的努力，最终又变成了好伴侣。读完后，我便对乌鸦这种动物深感佩服：乌鸦群纪律严明，可以排兵布阵；可以向大雁一样排成一字形在空中飞行；乌鸦竟然和人一样知恩图报。最奇异的是，乌鸦竟然引导“我〞远离灾难区，这是动物灵性的具体的表现啊。乌鸦真厉害啊！。 没想到人和动物的感情竟然可以有那么深，乌鸦虽然不能与“我〞沟通，但是觉察自己的伴侣被别的鸟损害，竟然成群的攻击那些鸟，使“我〞脱险，更令人惊异的是，乌鸦知道“我〞的家会被闪电打到，并被大火烧着，可乌鸦竟然冒着生命危险叫“我〞快点离开危险的地带，可见，“我〞跟动物之间的感情有多么深啊！ 动物都能知恩图报，何况我们人呢？我们都生活在这个奇异的世界上，都应当怀着一颗爱心，一颗感恩的心，来对待这个世界上和身边的人和物。 由于环境的关系，我始终都和动物都没有什么亲热接触过。但是在现实中确有此类事例发生。比方“狼孩〞。有一个婴儿被人丢弃在路旁，无人理睬。这时，一匹狼走了过来看到了，但是狼并没有吃掉那个小婴儿，而是把它带回家，当成自己的孩子。母性在闪光：喂他一些吃的东西，渐渐把他养大，也就变成了所谓我们如今所说的“狼孩〞。狼是吃人的。但是从这件事看来，很多东西并没有我们想像的那么坏。做事也不能只看外表，关键是要看到内心的美和和气。 善待生灵，就是善待我们自己；疼惜动物，就是疼惜我们贵重的家园！ 六班级动物的作文 篇 2 世界上有很多稀奇惊...