六年级数学教学工作总结模板 7 篇六年级数学教学工作总结模板 1 从五年级接手这个班，一晃就进入了即将毕业阶段了。这个班人数不多，学生文明守纪，但学生两极分化严重，学习习惯和思考习惯都比较差，课堂气氛沉闷。每每面对这种情况时，也曾有过失落，有过气馁，更多的是勇敢面对，努力改变现状使每一个孩子们有收获。通过又一期的努力，孩子们课堂举手的多了，有了自己思考的习惯;大部分孩子学习态度认真，能积极参加学习，并乐意参加数学学习;作业格式和书写也更美观了。收获孩子们的进步，也思考自己教学的点滴，对本学期的教学工作作如下简单总结： 一、备课时尽量考虑让每一个孩子都能学。我认真的讨论教材，读懂教材目标要求，再思考教学设计。为了让孩子感到只是易学，我一般先复习新知相关的知识点;新知阶段，我在分散难点的同时，也改变教学方法，以引导思考为主，逐步放手尝试;巩固阶段，我注重基础的掌握，适当设思维训练。这种设计虽然有过多的引导，但适合学生的方法就是最好的教学，学生在逐步引导下，有了学习的基础和思考的习惯，才能进行有效的自主学习。 二、课堂上尽量让每一个孩子都愿学。上课前，我都会精心准备，课中精神饱满，亲切的与孩子沟通，课后，及时思考得失，积极写好反思，课余，热情与学生沟通。我用认真的态度感染学生，以身作则的做好每一件事情。课堂中，我认真倾听孩子们的想法，站在孩子的角度思考问题，尽量鼓舞孩子，保护孩子的积极性;我细心观察孩子们的进步，及时表扬，激起孩子学习的动力;我关注孩子的学习表情，及时给以指导;我关注每一个孩子，让每一个孩子都有表现机会。我用自己的言行影响学生，用适合学生学习的方法引导学生积极参加学习，孩子们有了了学习的兴趣，自然愿学会学。在知识的传授中同时，我注重培育孩子们的学习习惯，教给学生有效的学习方法，渗透做人的道理。 三、课后尽量让每一个孩子都会学。为了孩子们有不同的进展，关注不同层次的孩子。对学有余力的孩子讨论综合题，学习解题方法和技巧，让他们感受学习成功的乐趣;我耐心组织学习上感困难的孩子，给他们分析原因，帮他们找准学习方法，补习基础，让他们有学习的兴趣。数学学习让每个孩子有不同的进展，平常的测验中，学习困难的孩子感觉自己有了明显的进步，让孩子很兴奋，提高了他们学习数学的兴趣。 四、积极学习，尽量让自己成为学生学习的源泉。现代社会知识日新月异，不学习就会跟不上时代步伐。给学生一杯水...
