关于党员纪律方面的问题及整改措施

关于党员纪律方面的问题及整改措施党员纪律方面的问题及整改措施篇 1 一、存在的问题及根源剖析 1、政治观念淡薄，理论难以驾驭实践教育教学工作。 平常虽然常常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但是思想信念上重视不够，学习目的不够明确，应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够，没有培育自己从政治的本文角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。 存在问题的根源：对政治理论学习还不够，对世界观、人生观、价值观的理解还不够;学习的时候没有深化。有时对待学生不能始终保持热情的态度，为学生服务的公仆意识淡化，不能设身处地地理解家长的心情。 2、工作勇气不够、工作方式有待提高。 在从事的教育教学工作中，遇到工作重大任务时不敢闯、不敢试、不敢为人先。开拓创新的意识还欠缺。 存在问题的根源：在具体的教学中工作中，遇事不能统筹规划。 工作方式有待转变。对工作的积极性和主动性不够，总觉得工作不用 3、太动脑筋，工作的积极性还不够强，主动意识还不够，工作中创新意思不够，有点墨守陈规。有时候思想有懒惰情绪，认为只要干好自己的本职工作就行了，其它的与自己无关。在教学中，不能及时汲取和 采纳新的教学方法，掌握新的教学理念，缺乏对教学新思想的学习和钻研，也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深化讨论，教学方法不够创新。在教研方面热情不高，态度消极。 4、工作效率不高。在信息化办公的今日，自己的工作效率不是 很高。原因是对日常一些办公软件还不太熟悉。 二、努力方向及整改措施 上述剖析的问题存在是表面的，但问题的实质上是深层次的，有客观因素，更主要的是主观原因。通过这次“守纪律讲规矩”学习教育活动，使自己深认识到： 1、要全面仔细系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，仔细学习党的十八大精神，扎扎实实地投入到“守纪律讲规矩”学习教育活动中去，严格要求自己。 作为一名老师，应该积极学习新的教育思想，将新的教育理念与工作积极结合起来，同时要切实加强教育法律法规的学习，牢固树立依法从教的观念，严格遵守“中小学老师职业道德法律规范”，以良好的师德形象和优异的教学成绩来展现共产党员的先进性。 2、不断加强自身政治理论、业务知识的学习，...