其他活动：花儿真漂亮小班教案 其他活动：花儿真秀丽小班教案 活动目标： 1、回忆阅历，稳固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 3、体验表现与制造的乐趣，培育幼儿喜爱大自然的情感。 活动预备： 1、活动前组织幼儿观看过各种各样的花 2、草地背景图一幅 3、《蜜蜂做工》等磁带 4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花 5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干 活动过程： 一、创设情景，引起爱好。 1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。 2、勤劳的小蜜蜂，刚刚你们在忙什么呀？〔采花蜜〕 二、回忆阅历，复习表述。 1、哦，花园里的花真秀丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？〔蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……〕 2、小伴侣回答得真棒，如今请你和旁边的好伴侣一起说说，你看到了哪些花？〔幼儿商量〕 3、我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。 4、看！有谁？他们找到了什么花？〔毛毛、郑莹，绣球花〕 5、为什么叫它绣球花？〔由于它长得像球一样……〕 6、小结：我们刚刚看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的.，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小伴侣找到了各种各样的花，可真兴奋，可是这一大片草地不兴奋了，为什么呢？〔没有花〕 三、自主选择，制造表现。 〔一〕对了，草地真孤独，它很想和花宝宝交伴侣呢。那我们有什么方法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿势各种样子的花送给草地，好吗？ 〔二〕介绍材料与操作要求。 1、第一组小伴侣可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去 2、其次组可以用老师为你预备的各种蜡花纸折花贴上去 3、好了，小伴侣你可以选你喜爱的材料，也可以每一组材料都去试一试。 〔三〕幼儿操作，老师观看指导 四、鼓舞沟通、体验情感 师：1、今日你们做了这么多花送给草地，草地真兴奋，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？ 2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。 教学反思： 本次活动能依据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿四周的事物入手，激发幼儿的爱好，活动中我采纳幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有阅历的基础上学习新学问，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松快乐。 幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得最好分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝...
