分式方程的解法解法① 去分母方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程;假设遇到互为相反数时.不要忘了转变符号。(最简公分母:① 系数取最小公倍数②毁灭的字母取最高次幂③毁灭的因式取最高次幂〕② 按解整式方程的步骤移项，假设有括号应先去括号,留意变号,合并同类项，把系数化为 1 求出未知数的值;③ 验根求出未知数的值后必需验根,由于在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根.验根时把整式方程的根代入最简公分母，假设最简公分母等于 0，这个根就是增根。否那么这个根就是原分式方程的根。假设解出的根都是增根，那么原方程无解。假设分式本身约分了，也要带进去检验。在列分式方程解应用题时，不仅要检验所得解的是否满足方程式，还要检验是否符合题意。一般的，解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零，因此要将整式方程的解代入最简公分母，假设最简公分母的值不为零，那么是方程的解.★留意〔1〕留意去分母时，不要漏乘整式项。〔2〕増根是分式方程去分母后化成的整式方程的根，但不是原分式方程的根。〔3〕増根使最简公分母等于 0。归纳解分式方程的根本思路是将分式方程化为整式方程，具体做法是"去分母'，即方程两边同乘最简公分母，这也是解分式方程的一般思路和做法。例题：〔1〕x/(x+1)=2x/(3x+3)+1两边乘 3(x+1)3x=2x+(3x+3)3x=5x+3-2x=3x=3/-2经检验，x=-3/2 是方程的解〔2〕2/〔x-1〕=4/〔x^2-1〕两边乘(x+1)(x-1)2(x+1)=42x+2=42x=2x=1把 x=1 代入原方程，分母为 0，所以 x=1 是增根。所以原方程无解确定要检验！例：2x-3+1/(x-5)=x+2+1/(x-5)两边同时减 1/〔x-5)，得 x=5代入原方程，使分母为 0，所以 x=5 是增根所以原方程无解！检验格式：把 x=a 带入最简公分母，假设 x=a 使最简公分母为 0,那么 a 是原方程的增根.假设 x=a 使最简公分母不为零,那么 a 是原方程的根.留意：可凭阅历推断是否有解。假设有解，带入全局部母计算：假设无解，带入无解分母即可增根的不行无视性很多人解方程时，得到了增根，比方说能量是负值，一般的人都会将这个无视掉，但这些值是挺令人寻味的。知名的物理学家狄拉克利用相对论、量子力学查找粒子的能量时，他觉察某个粒子的能量和其动量严密相关，即 E2=p2+m2〔p为动量，m 为粒子的质量〕，解得 E=〔p2+m2〕^,你确定想保存正根，由于你知道能量不会是负值，但数学家们告知狄拉克，你不...
