初中七年级上册思想品德教学计划 2025年（共五则范文） 第一篇：初中七年级上册思想品德教学计划 2025 年 要加强师德师风建设，培育老师人格魅力
老师应在各方面做到为人师表，热爱学生，尊重、理解学生，用自己的言行影响教育学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观
在复习的过程中，应做到：1、在基础知识的梳理过程中，要重视帮助学生完善知识结构；2、在完善知识结构后，要重视挖掘知识间的内在联系；3、要重视基础知识中的基本观点和观点的探究，发现、归纳乃至运用的过程，进行联系实际的运用
二、梳理体系，讲练结合
课本的基本知识点的熟悉掌握是必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的
因为，考试不是简单的对课本知识的重复再现
其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上决定着学生在考试中能否考出比较理想成绩的一个关键所在
针对思想品德试题的特点，我这阶段安排了 2、讲练结合环节
主要分各种题型的讲练（单选、多选、概括、辨析、材料分析题、实践与探究等题目训练），各种专题的讲练
通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，法律规范表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法
同时布置量小而精的作业（对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高）帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，补缺补漏
通过这个环节的复习，学生们基本做到课本知识点熟悉，应考方法掌握
三、强化综合训练， 这一阶段的复习目的是：通过模拟强化训练[精选一些相似类型的试题，做到限时、限量、优质，注意发现问题，及时指导]，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终让学生以百倍的信心迎接考试
四、保持昂扬的学习精神 在进行以上方法的复习时尤其要注意做好学生
