初二语文教学工作总结 初二语文教学工作总结 岁月匆忙，转瞬新的一学期又开头了，在学校领导、各位老师以及班主任的关怀关怀支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 首先在思想方面，宠爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，宠爱、敬重、了解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，同时处处以《老师职业道德法律规范》来约束自己的言行，不体罚、变相体罚同学，仔细参加政治学习，不断的提高自身的政治素养。 在教育教学工作中，仔细做好常规工作，努力践行"先学后教，当堂训练'的洋思教学模式，不断提高教学成果。主动、仔细备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40 分钟的作用，尽可能减轻同学的课业负担。课堂中努力争辩教法、学法。 仔细学习，不断提高教学水平。教学中主动学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合自己的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，接受灵敏多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发同学的语文爱好，调动同学学习主动性，提高同学的学习成果。 加强课外阅读训练，丰富同学学问，培育同学语文素养。新课程规定同学在学校阶段要阅读确定数量的文学名著。教学中首先向同学推举了一些文学名著和优秀的.文学期刊，如《意林》、《读者》、《时文选粹》等，同学爱好特别高。同时要求同学每天读书 30 分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让同学办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。 做好个别辅导、差生转化工作，初二班级是同学消灭两极分化主要阶段，该班同学在不断学习中，也消灭了好差分化现象，差生面的扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我制定了具体的打算和目标。对这部分同学进行有打算的辅导。对其中有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对肯学，但由于力量不强的同学，适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果。对纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。 以上工作总结。由于...
