化学类实习报告汇编 6 篇化学类实习报告 篇 1 从 11 月 20 号抵达我实习的学校——燕山高校附属中学，到12 月 28 号离开仅六周时间，我却收获了许多。从而更加深刻地熟悉到，教育实习是师范生极其重要的一门功课，是理论联系实际、提高综合素养的重要途径，它为我们将来的老师生涯奠定扎实的基础。 学校给我们支配的的实习班级是高一和高二。我被安排到高二班级，在 3 班担当实习班主任工作和化学教学工作。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段时间的实习状况进行总结。 一 化学教学工作 1 听课 听课贯穿了整个实习，刚到燕大附中的前两个星期，我们的活动以听课为主，我听了高二班级各位老师的课，不同的老师有不同的教学风格。同时，我还听了高一老师的课，不同的班级，讲课的方式也不同。高班级同学学习的目的性也更强。而相对于高一，高二的学问主要为选修模块，因此课堂容量则更大。 在听课中，我主要学习的内容有两个方面：一是本学科上课的教学方法，教学思路，以及一些学科特色和需要留意的地方；二是了解同学上课的学习状况。 由于三班的同学水平不同，这就需要老师有大量的辅导工作，在此过程中，我便担当了这个角色，帮助任课老师进行辅导答疑，很快得到了老师和同学们的认可。 通过听课，我学习到如何用导学案教学，如何提高同学自主学习的力量。并在听完课后向指导老师请教一些实际教学中要留意的问题，这对我上课的关怀很大。 2 备课 燕大附中迎合课改要求，选用导学案进行教学，这与我们之前传统的教学模式有很大不同。备课是整个化学教学中的重中之重，所以，要想游刃有余地上好一节课，必需严谨认真地备课，多讨论不同的思路，设计导学案并形成 自己的教学风格。 为了备好每一节课，我们确定同组的实习生一起备课、商讨，我们认真翻阅教材、上网查阅资料，互相提问，试讲，和任课老师进行良好的沟通，力保上课能有一个好的效果。总之，经过实习之后，我才明白，备课其实辛苦的程度不亚于上课，正是“台上一分钟，台下十年功”啊。 3 上课 听课是一个向他人学习、仿照的过程，备课是收集信息、并进行整合的过程，而上课则是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西的实践过程。 我上的第一节课是会考结束之后，学校进行的其次次期中试卷讲评课。在讲之前我认为预备充分，应当是较为轻松的。但当自己站在讲台上的时候，还是会有紧急的感觉。这节课在指导老师给出建议之后，我明白实...
