高考生物期末测试卷必考（重点基础题）含解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的干净。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列叙述正确的是A．蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物B．细胞生物的遗传物质是 DNA 或 RNAC．活细胞都能产生 ATP，也都会消耗 ATPD．同一个体的不同体细胞中，核酸相同，蛋白质不完全相同2．滚环式复制是噬菌体 DNA 常见的复制方式，其过程如图。相关叙述错误的是( ) A．a 链可作为 DNA 复制的引物B．b 链不作为 DNA 复制的模板C．两条子链的延伸方向都是从 5′到 3′D．该过程需要 DNA 聚合酶和 DNA 连接酶的催化3．全球各地普降酸雨对环境造成的影响是（ ）A．永冻土融化B．水体富营养化污染C．破坏土壤肥力D．海平面上升4．有关真核细胞转录和翻译这两个过程的叙述，错误的是（ ）A．有的基因可通过转录、翻译决定多种性状B．转录时，游离的核糖核苷酸随机地与 DNA 链上的碱基碰撞C．翻译时，密码子与反密码子的碱基配对形成氢键需要酶的催化D．遗传信息从碱基序列到氨基酸的传递过程中有损失5．下列关于种群密度、群落丰富度调查实验的叙述，正确的是（ ）A．调查某有翅、趋光性强的昆虫种群密度可用样方法B．调查土壤小动物丰富度时，记名计算法常用于个体较小、种群数量较多的群落C．取样器取样法可调查土壤小动物类群丰富度，也可调查某种土壤小动物的种群密度D．用取样器取样法调查土壤小动物丰富度的原因是土壤小动物的活动能力弱6．为治理蝗灾，古代劳动人民想出了很多办法，如唐人的“利用柴火诱杀成蝗”，宋人的“挖卵灭种”等；当代生态学家则提出，实行“改治结合”，即通过垦荒、修坝改变蝗虫的产卵环境，同时结合化学、生物防治等措施，可获得良好的治蝗效果。下列有关叙述正确的是（ ）A．柴火诱杀成蝗是利用行为信息传递的作用B．“挖卵灭种”的主要目的是改变蝗虫种群的性别比例C．“改治结合”治蝗措施的主要目的是降低蝗虫种群的 K 值D．生物防治的优点之一是导致蝗虫种群的抗药基因频率降低二、综合题：本大题共 4 小题7．（9 分）玉米（2N=20）...
