黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学 2011-2012 学年高二物理 第一单元教学目标：（一）知识与技能1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量．2．会 用库仑定律的公式进行有关的计算．3．知道库仑扭秤的实验原理．（二）过程与方法通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得出库仑定律（三）情感态度与价值观培养学生的观察和探索能力【板书】：1 、影响两电荷之间相互作用力的因素： 1 ．距离． 2 ．电量． 2 、库仑定律 内容表述：力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比 ． 作用力的方向在两个点电荷的连线上公式：静电力常量 k = 9.0 × 10 9 N · m 2 /C 2 适用条件：真空中，点电荷——理想化模型介绍：（1）．关于“点电荷”，应让学生理解这是相对而言的，只要带电体本身的大小跟它们之间的距离相比可以忽略，带电体就可以看作点电荷．严格地说点电荷是一个理想模型，实际上是不存在的．这里可以引导学生回顾力学中的质点的概念．容易出现的错误是：只要体积小就能当点电荷，这一点在教学中应结合实例予以纠正．m1=9.10×10-31kg，质子的质量 m2=1.67×10-27kg．电子和质子的电荷量都是 1.60×10-19C．分析：这个问题不用分别计算电子和质子间的静电引力和万有引力，而是列公式， 化简之后，再求解．解：电子和质子间的静电引力和万有引力分别是可以看出，万有引力公式和库仑定律公式在表面上很相似，表述的都是力，这是
